2017年國家公務員考試行測備考：珊瑚是不是生物？說明理由？

一、整體解讀

試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎知識出發，多角度、多層次地考察學生的數學理論思維能力和對數學本質的理解。 ，強調應用性、公正性，達到“考基礎、考能力、考素質”的目標。 試卷涉及的知識內容均在考試大綱范圍內，幾乎涵蓋了高中所學知識的全部重要內容，體現了“聚焦重點知識、聚焦考試”的原則。

1.回歸課本，重基礎

試卷遵循以測試基礎知識為主體的原則。 特別是測試說明中的大部分知識點都涵蓋了。 其中，應用題和抗戰勝利70周年為背景。 將愛國主義教育滲透到試題中，讓學生感受到數學。這些試題的設計都是基于教材的教育價值和中學的實際教學，是非常有效的。

2.適當設置試題難度和區分度

選擇題第12題、填空題第16題、解答題第21題都是綜合*題，難度較大。 學生不僅要具有較強的分析問題和解決問題的能力，而且要有扎實深厚的數學基礎功底。 并且還必須掌握必要的數學思想和方法，否則很難在有限的時間內完成。

3．布局合理，考試全面，重點考察數學方法和數學思想

試卷在選擇題、填空題、解答題和三選題中反復考查高中數學的重點內容。 包括函數、三角函數、數列、立體幾何、概率與統計、解析幾何、導數等主要章節。 這些題目以知識為載體，以能力為基礎，使數學思維方法、數學思維方法貫穿于答題的全過程。

第 2 章：珊瑚護理

珊瑚也是由碳*鈣、少量蛋白質和水組成，但其結構與珍珠不同。 與珍珠相比，珊瑚更容易保養：

1.化學物質會破壞碳和鈣。 汗液雖然微弱，卻是珊瑚最大的敵人。 有時，被忽視的紅珊瑚表面出現的白色“霉斑”是腐蝕的結果。

2、遠離高溫和漂白物質。 珊瑚的顏色對其價值影響很大。 高溫和漂白劑會破壞有機毒素并引起變性。

3、用純凈水或溫開水清洗珊瑚飾品。 家用餐具洗滌劑是最合適的中檔清潔劑。 珊瑚首飾不能長時間浸泡在水中。 清洗完畢后，立即用冷風吹干。 珊瑚珠鏈不能浸泡在水中清洗。

4. 可以在清潔后的珊瑚首飾表面涂上一層薄薄的透明油脂，以隔離空氣和有害物質，但要注意只能使用無香料、無毒的油脂，如礦物油、食用油等。嬰兒乳液。 油。

5.珊瑚不是很硬很脆。 除了需要單獨存放外，佩戴時避免摔倒、碰撞也很重要。 6.請勿在游泳、桑拿、泡溫泉時佩戴。

第三章：珊瑚不是生物，但珊瑚蟲是生物。 （對或錯）

一、整體解讀

試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎知識出發，多角度、多層次地考察學生的數學理論思維能力和對數學本質的理解。 ，強調應用性、公正性，達到“考基礎、考能力、考素質”的目標。 試卷涉及的知識內容均在考試大綱范圍內，幾乎涵蓋了高中所學知識的全部重要內容，體現了“聚焦重點知識、聚焦考試”的原則。

1.回歸課本，重基礎

試卷遵循以測試基礎知識為主體的原則。 特別是測試說明中的大部分知識點都涵蓋了。 其中，應用題和抗戰勝利70周年為背景。 將愛國主義教育滲透到試題中，讓學生感受到數學。這些試題的設計都是基于教材的教育價值和中學的實際教學，是非常有效的。

2.適當設置試題難度和區分度

選擇題第12題、填空題第16題、解答題第21題都是綜合*題珊瑚是不是生物，難度較大。 學生不僅要具有較強的分析問題和解決問題的能力，而且要有扎實深厚的數學基礎功底。 并且還必須掌握必要的數學思想和方法，否則很難在有限的時間內完成。

3．布局合理，考核全面，重點考察數學方法和數學思想

試卷在選擇題、填空題、解答題和三選題中反復考查高中數學的重點內容。 包括函數、三角函數、數列、立體幾何、概率與統計、解析幾何、導數等主要章節。 這些題目以知識為載體，以能力為基礎，使數學思維方法、數學思維方法貫穿于答題的全過程。

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