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如何寫好有體驗、有新意的讀后感?

admin2 2024-03-04 資訊 評論

它可以是從書中學到的真理或精美的思想,可以是書中內容激發的思考和聯想,可以是閱讀激發的決心和理想,也可以是閱讀引起的社會關注。 對某些丑惡現象的批評和諷刺。 讀后感受的表達靈活多樣,基本上屬于議論文的范疇,但寫法與普通議論文不同,因為它必須以讀后感受為基礎。 要想寫出一篇好的、充滿體驗、感悟、情感、新奇的讀后評論,必須注意以下幾點:

首先,讀好原文

《讀后感想[1]》中的“感”是由“讀”引起的。 “讀”是“感”的基礎。 如果你隨便看,你可能連原著講的是什么都看不懂,又怎么能有“感覺”呢? 如果你讀得很膚淺,你肯定不會有深刻的感受。 只有仔細閱讀,才能有所感悟,感觸深刻。 如果你想讀一篇議論文,你需要找出它的論點(觀點和主張),或者批評任何錯誤的想法,想想你受到了什么啟發,也找出論點和結論是什么。 如果是敘事性的,就要明確它的主要情節、有多少個人物、他們之間的關系是什么、故事發生的年月等。 還必須通過人物的敘述清楚地了解作品所涉及的社會背景,作品中揭示了人物什么樣的精神品質,反映了什么樣的社會現象,表達了作者什么樣的思想感情,作品的哪些章節讓人感動,為什么如此感人等等。

其次,對好感度進行排名

只要你仔細閱讀原著,有很多方面可以寫進你讀完文章后的思考。 如果你對原文的中心感觸較深,可以寫成讀后感。 如果你對原文的其他內容感觸比較深,也可以寫成讀后感。 如果對個別句子感觸較深,也可以寫成讀后感。 總之,只要是原作的內容,只要你有感受,都可以寫評論。 您需要表達您所知道的一切才能寫出一篇好的評論。

三、選擇合適的傳感點

一篇文章可以列出很多感動點,但讀后評論只能討論一個中心,不能面面俱到。 所以,接下來就是對這諸多的感動點進行篩選和比較,找出你感受最深、有最新視角的內容。 寫起來最切合實際、感覺流暢的,就是讀完后的感受中心,然后論證、寫出來。

四、簡要說明

既然讀后的感受是通過閱讀而產生的,那么文章就應該描述引起“感受”的事實,有時也描述一些想到的例子。 總之,讀后的印象中,“敘述”是不可或缺的。 但它又不同于敘事寫作中“敘述”的要求。 記敘文中的“敘述”強調具體、形象、生動,而讀后文中的“敘述”則強調簡單、簡潔。 它不要求“感人”,只要求能通向真理。 初學者在寫作和閱讀時,常見的問題是敘述不簡潔,實際上變成了復述。 這主要是因為作者無法抓住他要引用的部分的精神和要點,所以無法簡潔。 簡潔,不言而喻,簡也描述了。

五、聯想要注重形式

關聯的形式包括相同關聯(關聯中的事物相同)、相反關聯(關聯中的事物相反)、相關關聯(關聯中的事物相關)、繼承關聯(協會里的事情是相關的)。 它們之間有多種繼承關系)、相似關聯(關聯中的事物之間有相似之處)等。在寫作和閱讀時,要特別注意使用相同關聯和相同關聯這兩種形式的關聯。類似的協會。

如何編輯本段并撰寫評論

格式

一、格式及書寫方法

寫讀后感言通常有三種方式:一是縮寫內容和大綱,一是寫讀后感想,三是摘錄句子和段落。 標題可以是“讀后感想”; 也可以用自己的感受(一兩個詞)作為標題。 下一行是——“讀后感想”。 第一行是主標題,第二行是副標題。

2. 選擇你感受最深的內容來寫。 這是寫一篇好的評論的關鍵。

3、密切聯系實際是復習的重要內容。

四要處理好“讀”與“感”的關系,做到議論、敘述、抒情相結合。

5、不要過多敘述原文,要體現“簡單”二字。

6. 清晰地回顧主題。

寫作時,要分清什么是重要的,什么是次要的,力爭通過“讀”抓住重點,通過“感”寫出體會。

7、選擇材料。

閱讀是寫作的基礎。 只有認真、仔細地閱讀,才能深刻理解文章的內容,抓住要點,把握文章的思想感情,才能感受到、理解一些東西; 只有認真閱讀,才能找到閱讀與感受的連接點。 來吧,這一點就是文章的中心思想,就是文章中點明中心思想的那句話。 對于一部作品來說,在寫自己的經歷時不應該涵蓋所有內容。 你應該寫下你讀完后思想和行動的變化。

8. 讀后寫感想。 首先介紹您所讀作品的內容,然后寫下您的感想。

原文的內容往往用3到4句話來概括。 最后,大部分章節都回到了他們讀過的作品。 我們應該把注意力集中在“感覺”這個詞上,并記住將它與我們自己生活的現實聯系起來。

9、必須有理有據,表達真情實感。

寫讀后感想時的注意事項

①寫讀后感,絕不是抄寫或簡單復述原文。 在不脫離原文的情況下,不能隨意使用。 應該重點寫“經歷”。

②寫出真實的感受。 這應該是發自內心最深處的感覺,而不是“道歉信”或“保證書”。

③寫出獨特、新鮮的感受,力求有新的見解來吸引或打動讀者。

④嚴禁寫流水賬!

編輯這一段,寫一篇關于學習的評論。 我應該讀什么?

(1) 報價——圍繞興趣點報價材料。 對原文的簡要描述。

(2)總結——概括本文的主要內容,言簡意賅,寫出要點。

(3)討論——分析材料,提煉觀點。 理清基本思路。 引出“讀”的內容后,我們需要對“讀”進行一些評論。 你不僅可以通過討論此事來分析引用的內容; 也可以從現象到本質,從個體到普遍; 甚至可以分析出意義深遠的材料,自然就會被“照亮”。 表達你自己的感受。 選擇你感受最深的一點,用簡潔的句子清楚地表達出來。 這樣的句子可以稱為“觀點句”。 這句話表達了本文的中心論點。 “意見句”在文章中的位置是靈活的。 它可以位于文章的開頭、結尾或中間。 對于剛開始寫作的同學來說,最好采用開門見山的方法,把自己的觀點寫在文章的開頭。

(4)聯系——聯系實際,縱橫拓展。 圍繞基本要點安排事實和理由。 寫評論最忌諱的是泛泛而談。 如果不能廣泛討論、感受深刻,文章就太膚淺了。 泛泛而談往往會使讀后印象缺乏針對性,無法給人以震撼。 聯系就是與現實緊密聯系。 它不僅可以從這里到那里連接現實生活中相似的現象,而且可以從古至今連接現實生活中相反的問題。 你可以從大處著眼,也可以從小處開始。 當然,在結合實際情況進行分析論證時,還應注意始終對“引言”部分進行回扣或呼應,做到“連接”與“引言”脫節,而“線索”相通。 這一部分是議論文的主體部分,是對觀點(即中心論點)的闡述,通過陳述事實和說理來證明觀點的正確性,使論點更加突出和突出。令人信服的。 在這個過程中需要注意的是,所呈現的事實和真相必須緊緊圍繞和服務于基本觀點。

(5)結論——總結全文,升華要點。 “讀書”的內容并不輕松。

以上五點是寫讀后感想的基本思路,但這個思路并不是一成不變的,需要靈活掌握。 例如,“原文簡要描述”通常位于“簡要觀點”之前,但兩者的順序可以互換。 此外,如果第三步所陳述的事實是社會現象或個人經歷,則第四部分就不需要寫了。

1、首先要注重意識

需要多讀書、??少讀書,并善于靈活掌控。 例如,“簡要描述原文”通常先于“解釋觀點”,但兩者的順序可以互換。 此外,如果第三步所陳述的事實是社會現象或個人經歷,則第四部分就不需要寫了。

2、注重“讀”

在“讀”與“情”的關系中,“讀”是“情”的前提和基礎; “感”是“讀”的延伸或結果。 必須先“讀”,再“感受”。 不“讀”,就沒有“感”。 因此,寫評論首先要理解原文,準確把握原文的基本內容,正確理解原文的中心思想和關鍵句的含義,深刻理解作者的寫作目的和思想。文字中所表達的思想和感情。

3.讀完一本書或一篇文章

會有很多的想法和經歷; 對于同一本書或一篇文章,不同的人從不同的角度思考問題,就會有不同的看法,得到不同的啟示。 以人們所熟知的“虛言補數”這個成語故事為例金色的魚鉤主要內容概括300字,從諷刺南郭先生的角度思考,我們就可以理解,沒有真本領的人生活得渾渾噩噩。遲早會“露出自己的秘密”,認識到掌握真才實學和實用知識的重要性。 如果考慮到南郭先生之所以能在齊宣王統治時期生存下來,可以認為領導者必須有求實的領導作風,不能浮華,否則就會給那些渾水摸魚的人留下漏洞。水域; 再從管理制度的角度思考,可以進一步認識到,齊宣王的“大鍋飯”缺乏必要的評價機制,為南郭先生這樣的人提供了吃飽飯的客觀條件。一整天。 這提醒我們改革開放以來打破“鐵飯碗”、廢除“大鍋飯”的必要性。 。

4、敘事性作品不能用大量篇幅復述原文。

一篇讀后評論不可能包含很多想法或經歷,所以你必須選擇它們。 作為初學者,應該選擇自己感受最深、有話可說的一點。 要注意把握分析問題的角度,注意聯系自己的實際情況,從眾多線索中選擇最合適的感受點作為充分討論的中心。

初中作文課上,除了寫“看完”外,老師還會要求學生在看完電影、電視劇或參加展覽后寫“看完”。 《閱后》的寫法與《讀后》相同。 是的,你只需簡單描述你在第一部分中觀察到的情況,然后介紹你的觀點并展開討論。

5.如何寫讀完景物后的感想

(1)簡述原文的相關內容。 例如閱讀的書或文章的標題、作者、寫作年份以及原書或文本的摘要。 我寫這一部分是為了解釋我的想法的來源,并為接下來的討論鋪平道路。 這部分一定要突出一個“簡單”二字。 不得用長段落描述閱讀材料或文章的具體內容。 相反,應該簡要描述與感受直接相關的部分,而省略與感受無關的內容。

(二)明確基本觀點。 選擇你感受最深的一點,用簡潔的句子清楚地表達出來。 這樣的句子可以稱為“意見句”。 這句話表達了本文的中心論點。 文章中“意見句”的位置是靈活的。 可以在文章的開頭,也可以在文章的結尾,也可以在文章的中間。 對于剛開始寫作的同學來說,最好采用開門見山的方法,把自己的觀點寫在文章的開頭。

(3)圍繞基本觀點陳述事實和理由。 這部分是議論文的主體部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述。 它通過事實和推理來證明觀點的正確性,使論點更加突出和令人信服。 在這個過程中需要注意的是,所呈現的事實和真相必須緊緊圍繞和服務于基本觀點。

(4)將基本思想與實際聯系起來。 好的讀后評論應該具有時代氣息和真情實感。 要做到這一點,必須是良好的做法。 這個“現實”可以是個人的思想、言語、行為、經歷,也可以是某種社會現象。 在聯系實際時,也要注意聚焦基本觀點、服務觀點,而不是盲目銜接、脫節。 以上四點是寫評論的基本思路,但這個思路并不是一成不變的。

(5)簡要解釋原文的相關內容,并有感情地重寫。 不要專注于介紹或偏離主題。

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Tags:聯想 讀后感 金色的魚鉤 讀書 文學

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