> 資訊
讀完一本名著,相信大家都收獲了很多知識,需要寫一篇回顧。 那么怎樣才能把讀后的感想寫下來才更有感染力呢? 以下是小編整理的《海豚救人》的點評,僅供大家參考。 讓我們來看看。
讀完《海豚救人》后的感想1
讀完《海豚救人》這個故事后,我深受感動。 故事講述1966年,一艘韓國漁船在太平洋捕魚時沉沒。 16名船員中有6人死亡。 其余10名船員在水中游泳了近10個小時,已經筋疲力盡。 突然,另一條鯊魚出現了。 它向他們游來,甚至露出了猙獰的面具,讓他們失去了生存的希望……
這時,一群海豚出現了。 他們趕走了鯊魚,并將10名船員安全地帶到岸邊。
海豚仍然可以做到這一點,但是在我們的生活中呢? 有很多人對你好,因為你對我好; 如果你不幫助我,我也不會幫助你。 如果我們周圍的每個人都以這種態度對待別人,那么人與人之間的關系會是什么樣子呢? 自從上幼兒園以來,我經常聽老師給我們講雷鋒叔叔的故事。 他做事不求任何回報。 他經常無私地幫助別人。 看來他的善良也是一種“本性”。 每個受過他幫助的人都記得他的熱情和善良,所以很多人還記得雷鋒叔叔海豚救人,他活在我們心里。
《海豚救人》一文讓我明白了愛可以如此無私,如此偉大。 既然動物都有這種“關愛的天性”,我們人類就應該幫助那些需要幫助的人,奉獻自己。 愛。
讀完《海豚救人》后的感想2
讀完《海豚救人》這個故事后,我深受感動。 這個故事具體講述了1966年,一艘韓國漁船在太平洋捕魚時不幸沉入海中。 16名船員中有6人當場死亡,其余10名船員在水中游泳了近10個小時。 本來已經筋疲力盡的,突然又有一條鯊魚向他們游來,甚至還露出了猙獰的面容,讓他們失去了生存的希望,下意識地閉上了眼睛……
讀完這個故事,我還是不明白,為什么海豚作為一種“動物”,要救人于死地? 原來,這來自于海豚對孩子的“關愛本性”。 他們最初的動機可能只是為了拯救自己的幼海豚,但后來逐漸演變成一種習慣性,救援對象也不再局限于自己的孩子。 任何在水中不主動移動的物體都會引起他們的注意并前來幫助他們。
海豚可以做到這一點,但是在我們的生活中呢? 有很多人對你好,只是因為你對我好; 如果你不幫助我,我也不會幫助你。 如果我們周圍的人都以這樣的態度對待每一個人,那么人與人之間的關系會是什么樣子呢? 記得從上幼兒園起,我就經常聽老師給我們講雷鋒叔叔的故事。 雷鋒叔叔日夜不辭辛苦地幫助需要幫助的人,無時無刻不在造福我們人類。 如果我們都是這樣,這個世界該多美好啊!
《海豚救人》這個故事讓我懂得了愛是多么的無私和偉大。 既然動物能做到,我們人類就應該幫助那些需要幫助的人,獻出我們的愛。
愛讓我們的世界變得更加溫暖!
【讀《海豚救人》后的感想】相關文章:
《海豚救人》教學反思11-14
讀完《海豚救人》后的感想04-26
砸缸救人教案05-30
舍身救人的故事,睡前故事06-01
小班海豚教案03-27
九封拯救生命的感謝信合集02-26
小海豚教案01-22
海豚胎教不要跟風05-28
猴子和海豚的兒童故事04-26
- 上一篇: 日本鰻屋師傅認為留著粘液是腥味的來源
- 下一篇:
猜你喜歡
- 2023-11-12 海豚救人 優秀教案范文分享:寫教案的時候需要注意什么?
- 2023-11-12 海豚救人 如何寫一篇較為完美的生字教案呢?