紅貝網《每周作文排行榜》專家團佳作欣賞

紅背網“每周作文排行榜”是什么？

湖南省標準最高、參與人數最多、影響最廣的頂級散文欄目。 評選過程公開、公平、高效、準確。 一周內（每周一0:00至周日24:00）點贊最多、評論最多、轉發最多、星星最多的文章將由專家評審團入圍獎項，專家。 前30名的論文將入圍“每周論文排行榜”，并制成專題公開展示。 最后，專家評審團投票選出7篇獲獎論文。 登上“每周作文排行榜”。 學生和導師將獲得長沙市教育局和紅網聯合頒發的證書。 學生將獲得“寫作能手”證書，教師將獲得“優秀指導教師”證書。

紅背網“每周作文排行榜”的目的是什么？

★加強學生與師生在平臺上的溝通與互動，激發學生的閱讀和寫作熱情；

★給予專家更多與中小學生互動的機會，用專業的點評幫助學生提高寫作能力。

★不斷發現和培育文學新苗！

如何參與紅背網“每周作文排行榜”？

注冊并登錄紅貝網

() 就發一篇文章吧！

專家組

名作欣賞

我和讀書

陳志婷，昌雅中學二年級學生

讀書與我有著深厚的“緣分”。 至少，我覺得我的一生不能沒有讀書。 讀書，如醉人的沉香，滲透進我的生活。

小時候，我是讀書長大的。

我從小就喜歡讀書。 三四歲的時候，我就讀了有插圖的兒童插畫雜志。 五歲的時候，當我能讀一些字的時候，我就開始看父母隨手放在一邊的訂閱雜志，比如《故事俱樂部》、《特別注意》等，這些書沒有音標，也很少有圖畫。 。魚竿品牌排行榜，我從五歲起就看過很多了。 雖然我不認識所有的單詞，只能粗略地閱讀文章，但我仍然很喜歡它。 仿佛與生俱來，我對整齊的書頁和淡淡的墨香有一種難以言表的喜愛。

這種只有一點點知識的閱讀給了我很大的幫助。 慢慢地，我認識的單詞遠遠多于同齡人，我也積累了越來越多的知識。 我可以和來拜訪我的客人談論各種軼事、文學知識，甚至時事新聞。 大人們夸我能說會道。 我知道這一切都是讀書的功勞。

閱讀為我在小學打下了堅實的基礎。

當我稍大一些的時候，我的父母發現我喜歡讀書，就給我訂閱了雜志。 沒有特異性。 我有廣泛的愛好。 我喜歡閱讀各種書籍、報刊。 于是，我讀的書越來越多，知道的好書也越來越多，就央求爸爸媽媽給我買。 父母自然想要。 所以，在小學那個學業相對輕松的時期，我家的晚上是這樣的：爸爸拿著報紙，媽媽拿著散文雜志。 我要么是在驚嘆《世界未解之謎》，要么是在關注《世界未解之謎》。 “康熙皇帝”皺起了眉頭，還是恍然大悟般地讀著《史記》。 就像饑餓的人看到面包一樣，我瘋狂地讀書，吸收知識。 由于讀書，我小學語文就很好，知識也很豐富，所以小學成績一直名列前茅。 我知道，這都是讀書的功勞。

初中時，讀書繼續陪伴著我，不停歇地前行。

小學時我的基礎打得很扎實，但到了初中，我并沒有固步自封。 由于自由閱讀的時間較少，我會仔細閱讀我們現在的經典著作。 我并不認為這只是一個考試內容。 這些杰作都是世界經典。 我可以在《西游記》《水滸傳》中感受到中國古典名著的威嚴，也可以在《朝花夕拾》《駱駝祥子》中領略現代現代的中國氣息。 更何況，我可以從《海底兩萬里》和《名人傳》中，看到外國英雄的風采。 這些經典豐富了我的精神，感染了我的靈魂。

我也沒有浪費空閑的閱讀時間。 我現在喜歡閱讀英文原著和經典，領略英語之美和古代情懷。 沒有太多的知識。 我將生活和學習，直到我老。 不僅僅是為了考試，更是為了我的未來，我的精神。

“我們很期待今年。我們會讀更多的新書，而不是穿新衣服。” 年復一年，年復一年，我的生活也許會改變，但讀書的習慣已經深入我的骨子里，將永遠伴隨著我。 人生無止境，讀書無止境。

名師點評

郭英華：文章層次分明，以時間為軸。 慢慢地介紹了閱讀的過程，在讀者面前樹立了一個愛讀書的人的形象！ 建議年齡較小的學生在文章中少用“一生”等詞語。

謝姣：語言有些老練，這是很少見的。

重寫《漁歌》

劉惠賢，沙子塘太宇小學四年級學生

崎嶇的西塞山，云霧繚繞，讓人仿佛進入了仙境。 綠樹環抱，西色山顯得更綠； 在陽光的照射下，它仿佛披上了一層金色的毯子。

山前，有許多穿著白衣的白鷺，不知道它們在做什么。 當我走近時，它們的形狀讓我眼花繚亂。 有的在天空中自由自在地飛翔； 有的在水里釣魚； 有的則悠閑地在岸邊。 梳理羽毛，或與周圍的白鷺玩耍，在色彩繽紛的花朵的襯托下，形成了一幅色彩斑斕的畫卷。

岸邊的桃花一簇簇地盛開，粉紅嫩嫩的，像害羞的小娃娃。 微風輕輕吹過，桃花一朵朵落入緩緩流淌、清澈見底的河水中，吸引了所有的鱖魚聚集在一起。 有的把桃花戴在頭上當帽子；有的把桃花戴在頭上。 有的貪婪地嗅著芬芳的桃花瓣；有的貪婪地嗅著芬芳的桃花瓣。 有的干脆把花壓在身下睡覺，或者用頭撐起那朵小而軟的桃花，把它當作玩具……

遠遠望去，木船上坐著一位戴著綠色斗笠、身穿綠色蓑衣的老漁夫。 只見他用力一甩魚竿，悠閑而安靜地盯著魚鉤。 這時，天空下起了細雨，微風徐徐吹來。 老漁夫并沒有驚慌，依然饒有興趣地看著眼前的一切，看著那些在寒風雨中向他“低頭”的小花。 這時，一條貪吃的小肥鱖魚咬住了魚鉤上的魚食。 老漁夫笑了笑，猛地舉起了魚竿。 小魚拼命地擺動著尾巴，在半空中痛苦地掙扎著。 漁夫微笑著，得意地把它放進了一個紅色的小桶里。 水面上碧波蕩漾，小有成就的老漁夫繼續著他的捕魚工作……

雨還在下。 老漁夫為什么不回家？ 哦，原來他已經做好了充分的防雨準備，還有這么美麗的湖光山色相伴，他肯定不想回家了！

名師點評

謝嬌：童心遇上童趣，帶來不一樣版本的“雨歌子”！ 這個方法不錯！

紅背網（）：全國首個實名制師生互動作文網，全國首個綜合素質網絡認證平臺，由長沙市教育局和紅背網聯合主辦。 建立了每周作文排行榜、虹北新聞社、公益社、科學社、實踐社，以及虹北戲劇明星、名師公開課等品牌活動，成為國內首個服務于師生、社會的組織。中小學家長。 一流的教育互聯網+平臺。

紅背網

自由邀心靈，鮮花邀春天；

我們共同創造教育之美。

洪北網：（網站）

紅網教育：（網站）

紅背網家長QQ群：小學

中學

分享就是鼓勵，支持就點贊，有話就留言吧~

Tags：排行 每周 名師 名著 桃花