什么樣的小鳥 （教師招聘）教師教案編寫工作經驗分享

作為一名教師，可能需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。 如何寫教案才更有效？ 下面是小編為大家整理的中班可愛小鳥教案。 僅供參考。 歡迎您閱讀。

中班可愛的小鳥教案1

活動目標：

1.認識鳥并知道其各部分的名稱。

2. 嘗試在泥板上制作一只三維小鳥。

3、在制作過程中感受陶藝的樂趣和創新能力。

活動準備：

材料準備：各種鳥類的圖片，每人一塊粘土。

經驗準備：對鳥的各個部位有一定的了解

活動流程：

1. 感悟與體驗

老師：今天我們班來了幾個小客人，我們看看他們是誰？ （鳥）鳥兒在做什么？

摘要：有的鳥兒坐在樹枝上，有的鳥兒在天空中飛來飛去。

2. 探索與發現

老師和孩子們一起在泥板上展示鳥類的飛行

1. 老師：我們在泥板上畫一只小鳥。 鳥的身體有哪幾部分組成？

摘要：鳥由頭、身體、翅膀、羽毛、喙、眼睛和腳組成。

2. 老師：今天我們要在泥板上畫一只小鳥。 我們首先應該做什么，接下來又應該做什么？

小結：是的，我們可以先做一個圓球，也就是小鳥的頭，然后再做一個橢圓形的身體。 頭部和身體必須緊密連接。 制作完小鳥的身體后，就可以制作小鳥的翅膀了。 制作翅膀的方法有很多種。 它們可以折疊或展開。 最后，讓我們制作小鳥的小眼睛、嘴巴和腳。 看，可愛的小鳥就完成了。

3、師：除了在泥板上做小鳥，你還能做什么？

摘要：你還可以做一片草、一棵果樹、一個大太陽

三、創作與表演

1.孩子們開始制作，老師進行個別指導

師：鳥兒可以在天上飛，也可以停在樹枝上，也可以停在草地上。 甚至鳥的姿勢也可能不同。

四、鑒賞與評價

中班可愛的小鳥教案2

【活動目標】

1、初步學會畫鳥，了解其主要組成部分，掌握大體結構關系。

2.能夠在觀察和理解的基礎上，學會畫出不同動態的鳥類。

3、創作時體驗色彩、圖案的對稱帶來的平衡美。

4、根據色彩進行大膽合理的想象。

【活動準備】

一套用于模型畫和鳥類、兒童讀物、水彩筆或油畫棒的磁性教具。

【活動流程】

1.引入主題。

請孩子們打開兒童讀物《小鳥》的一頁，看看上面有什么。 大家都喜歡鳥嗎？

2. 解釋和演示

鳥的身體由哪幾部分組成？ 鳥的身體和頭部可以是什么樣的？ 我們可以用大圓作為頭部，小圓作為身體。 這種鳥比較有趣。 翅膀位于身體兩側，可分開或靠近。 有時只能看到一側翅膀，因為另一側被身體擋住了。 身體后面有一條尾巴，頭上有眼睛和嘴巴。 如果喙放得更高，鳥的頭就會抬起；如果喙放得更高，鳥的頭就會抬起。 如果喙低下，鳥的頭就會低下。 如果你想讓鳥兒飛向另一個方向，只需移動它的身體、翅膀和尾巴，并移動它的喙即可。

（展示樣畫）這幅畫里有很多可愛的小鳥。

3.幼兒鍛煉。

1、要求你大膽畫畫，畫出有趣可愛的小鳥。

2. 給小鳥的身體、翅膀和尾巴添加美麗的顏色。

4.評論。

請先畫畫的孩子自由走動，觀看同齡人的作品。 最后，請他們談談他們最喜歡哪只鳥以及為什么。

【課后反思】

整個操作過程，孩子們都非常享受。 畫完鳥頭后，有的孩子創造性地在彩紙上畫出鳥嘴，然后一起剪下來； 有的孩子對小鳥翅膀的處理比我想象的要漂亮很多，而且它們的波浪線剪出來的形狀非常好，有的孩子甚至剪得非常精致，齒輪的形狀也很特別。 有的孩子在做了一只大鳥后又做了一只小鳥什么樣的小鳥，并表示他們想讓鳥家族變得完整。 有的孩子很快就幫忙裝飾、畫背景，有大樹、陽光、小草、花朵等。于是，一開始一張紙上的四個人并沒有飛翔的小鳥，但轉眼間，他們已經充滿了各種美麗的鳥兒。 孩子們邊說邊做，非常高興。 是時候把它放在一起了，但孩子們說他們仍然想做，所以我告訴他們我們會在下午玩耍的時候裝飾它。

小百科：鳥，又稱鳥。 定義：身體覆蓋著羽毛的產卵脊椎動物。 鳥類的主要特征是：身體呈流線型（紡錘形或紡錘形），一生大部分時間都在飛翔。

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