2022年首屆楊梅采果節活動方案（大足區）

（五）書記（市長）通過直播傳播特色產品和文化。 書記市長作為云導游和配送專家，通過網絡直播幫助果農銷售產品。 （6）網紅直播、短視頻打卡、大足區當地網紅生活女孩拍抖音、采摘楊梅、介紹哪種顏色的楊梅最甜等。（7）楊梅文化展（線上線下同步） ）通過詩歌、照片、繪畫等方式展示楊梅的基本介紹和介紹、品種分類、楊梅的食療功效以及與楊梅文化相關的作品。 （8）搜索“楊梅仙子”____人進行搜索“楊梅仙子”____人楊梅山莊，征集、報名、投票、頒獎活動均通過互聯網進行。 （9）楊梅采摘趣味游期間，前往楊梅山莊參觀、采摘、品嘗、采購楊梅。 現場還有抓小龍蝦、泥鰍、釣魚、釣魚等活動供游客玩樂。 （十）“相梅”聯誼活動線上線下相結合，開展以楊梅為主題的聯誼活動。 （11）父愛如山，“梅花”，美好童年。 開幕式當天，為弘揚中華民族傳統孝道，父親節，招募____對父子（女）現場采摘楊梅，做楊梅同伴。 活動例如給父親送禮物。 2022年首屆楊梅采摘節活動計劃（二）博才楊湖小學首屆科技節活動計劃 1、指導思想 為貫徹落實____《全國科學素養行動計劃綱要》，全面實施素質教育，提高素質教育水平培養學生的科學素養和創新精神，讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。 我校擬開展首屆校園科技節系列活動，推動我校科學教育工作，培養學生“敢于探索、敢于創新”。 增強我校科技教育特色。

2.活動主題：創新科技健康____活動 3.活動時間：____月至____月 4.活動流程：本次活動分為三個階段： 1.第一階段：準備階段（為科技節宣傳）系列活動階段：____月下旬） （1）宣傳海報： 負責人：藝術組 （2）利用第九周小組會議宣傳介紹競賽活動項目，學生開始準備課題作品。 責任人：組長（3）利用第十周組會課舉辦科技節開幕式并動員全體學生參與。 閉幕式上將頒發總結和獎項。 負責：德育處（4）制作本屆科技節橫幅、道具。 負責：后勤部（5）活動____及協調（模板）：教學部、德育部2 第二階段：活動推廣。 （提前展示科幻畫、樹葉拼圖等作品，為活動造勢。（____月上旬） 3 第三階段：正式活動階段（科技節系列活動實施階段：____月中旬） 4第三階段：頒獎總結階段（科技節系列活動總結階段：____月下旬） 五、活動項目（1）展示項目：（1）星空科幻畫（____年級參與）全班____年級參加，優秀作品在帳篷節、科技節期間展示，還可在____平臺上展示，最終各班級選出___件參加區比賽。是____號，第九周由____年級美術老師指導完成，作品將于____月____日完成，截止日期。 (2)科學作文1作文： ○圍繞“告訴我關于外星人”。

它可以是在仰望星空時對自然事物和現象的觀察報告，也可以是基于自己對星空科學問題的探索而做出的合理猜測或解釋。 2、圖文構圖：以“親吻大自然中的針”為主題，____兒時有趣的事情引發了自己的奇思妙想。 “躺在草地上看云朵滾滾滾滾，收集____不同種類的樹葉，觀看日出日落的不同變化，跟隨螞蟻尋找它的家。” 這些有趣的事情是中國兒童中心向全國發布并推薦給孩子的“____親近自然要做的事情”（見附件1）。 以此為核心，嘗試做各種有利于自然的事情，并以圖文形式記錄自己的個人經歷。 稿件要求：（標題4號，文字仿宋小思）及插圖兩張及以上（手繪或照片均可）。 四年級至____年級各班級應提交____類各類作品，推薦至學區評審。 請曹濤老師指導并征集論文，并于____月____日提交。 （三）科技創新小制作 ①葉子拼圖（三年級參與）以A4大小的硬紙板為基底，在三年級美術老師的指導下完成。 ②《生活中的小發明》制作（三、四、六年級參與） 尋找和發現日常生活和學習用品中的缺點和缺陷，發明和創造可以彌補缺點和缺陷的小發明，或者發明實用的小發明導師：班主任布置并指導學生獨立完成任務。 每班有____作品。 截止日期____月____ （二）現場活動項目暫定時間：____月____周五下午 流程：分年級組，按低、中、高順序。

該年級組的學生可以觀看比賽。 各年級組選手需提前____分鐘到達比賽場地等候比賽。 總負責人：張進 李輝 總調度：陳天一 協調：葉麗琳 黃思佳 比賽場地（運動場）音響播音負責人：丁帥 教室秩序維護：班主任、副班主任 運動場及秩序維護：徐雷湖南丁彥學校廣播協調： 負責場地衛生：肖老師，拍照、宣傳稿：孫大樹 時間：下午第二節課，甲級。 制作“地球”手機，玩“千里之行”游戲操場上的聲音”。 操場。 班級單位排成5排，現場撥打本地電話。 制作完成后，千里音的游戲將進行直播。 打電話速度最快、聲音傳輸準確的組獲勝。 b 二年級：紙飛機比賽。 拉網看誰的飛機飛得又高又遠。 每架飛機上必須寫明類別名稱，以便于統一分配和衛生回收。 c 三年級：機器人比賽 d 四年級：承重紙結構橋。 ____ 每組發兩張A4紙，橋寬5厘米以上，橋長20厘米以上。 e六年級：臟水的轉變。 現場選擇最合適的材料來過濾臟水。 速度最快且過濾效果最好的班級獲勝。 時間：第二節課后，大班汽車模型拼裝及賽道四驅賽：本項目汽車模型拼裝每班人數1-____人。 參賽者自帶小螺絲刀、剪刀和一對____電池。 比賽結束了。 汽車模型留給學生。 賽車模型比賽每個級別有 3-____ 人。 各班將在____月初前將參賽學生____交給科學老師。

拼裝比賽地點：體育館____：丁帥賽車 比賽地點：體育館____：諸路運動場 比賽場地及秩序維護： 裁判：綜合甲組 手拋竿舉橡皮筋動力航模 比賽地點：足球場 本項目與岳麓山相關區科技節競賽同時舉行，每班2-____名學生。 各班將在早之前將參賽學生____交給科學老師。 比賽中使用指定型號作為比賽裝備。 允許對模型進行必要的加工和修改，但不允許改變模型的驅動原理。 模型原件的主要部分必須保留。 （不允許使用進口橡皮筋） 比賽方式：測量從飛機起飛到飛機降落的時間。 時間最長者獲勝。 比賽進行兩輪，取最好成績。 負責老師：陳天一、胡楠，以上參與者不再重復。 每位參賽者將持有參賽證書參加比賽。 參與證明負責人：（一）____月末至____月初互動娛樂活動、星空帳篷節、露天電影院。 （詳細方案另附） 六、評分規則： 1、每項比賽設一、二、三等獎，按參賽人數的____%、____%、____%錄取。 2、區一等獎價值____分，二等獎價值____分； 學校一等獎得____分，二等獎得____分。 各年級按團體總分設一等獎、二等獎。 3. 成績統計：科學教師 7. 經費預算： 1. 購買獎品及證書： 獎品：一等獎____； ____ 二等獎； ____ 三等獎 證書：____張 班級獎：____ 責任人：總務處 2.采購材料：元（模型購買及丟失） 責任人：8.安全預案： 安全組組長： 安全組成員： 全體行政、班主任及副班主任。

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