垂釣 余秋雨,余秋雨《垂釣》文末說兩位老人“像兩座恒久的雕塑”，舉生活中的例子說明

這好像是黃岡的原題。示例：美與丑垂釣 余秋雨、歡樂與痛苦、順境與逆境等，彼此相互對立，但惟其并存，才能體現出生活的真諦和人生的意義。

垂釣 余秋雨

作用為了突出那老者釣魚的精神、毅力、就是一無所獲也堅持不懈！

小兒垂釣原文

小兒垂釣 選自《全唐詩》 作者：【唐】 胡令能 小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。 詩文解釋 一個頭發蓬亂的小孩子正在學釣魚， 側身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。 遇到有人問路他老遠就招著小手， 唯恐怕魚兒被嚇跑他不敢大聲應答。 作者簡介 胡令能 莆田隱者，唐詩人少為負局鎪釘之業。夢人剖其腹，以一卷書內之，遂能吟詠，遠近號為胡釘鉸。詩四首，皆寫得十分生動傳神、精妙超凡，不愧是仙家所贈之詩作。《小兒垂釣》（選自《全唐詩》）寫一“蓬頭稚子”學釣魚，“側坐莓苔草映身”，路人向他招手，想借問打聽一些事情，那小兒卻“怕得魚驚不應人”（怕驚了魚而不置一詞），真是活靈活現、惟妙惟肖，其藝術成就絲毫不亞于杜牧著名的《清明》一詩。

小兒垂釣的整首詩

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓臺草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

垂釣 閱讀答案

好事近·漁父詞
（宋）朱敦儒
其一
搖首出紅塵，醒醉更無時節。
活計綠蓑青笠，慣披霜沖雪。
晚來風定釣絲閑，上下是新月。
千里水天一色，看孤鴻明滅。
其二
眼里數閑人，只有釣翁瀟灑。
已佩水仙宮印，惡風波不怕。
此心那許世人知，名姓是虛假。
一棹五湖三島，任船兒尖耍。
其三
漁父長身來，只共釣竿相識。
隨意轉船回棹，似飛空無跡。
蘆花開落任浮生，長醉是良策。
昨夜一江風雨，都不曾聽得。
其四
撥轉釣魚船，江海盡為吾宅。
恰向洞庭沽酒，卻錢塘橫笛。
醉顏禁冷更添紅，潮落下前磧。
經過子陵灘畔，得梅花消息。
其五
猛向這邊來，得個信音端的。
天與一輪釣線，領煙波千億。
紅塵今古轉船頭，鷗鷺已陳跡。
不受世間拘束，任東西南北。
其六
短棹釣船輕，江上晚煙籠碧。
塞雁海鷗分路，占江天秋色。
錦鱗撥剌滿籃魚，取酒價相敵。
風順片帆歸去，有何人留得？

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