自制小貓釣魚進退標志幼兒自由結伴下棋的活動反思：

活動目標：

1、更加熟悉小貓釣魚棋的游戲規則小貓釣魚游戲幼兒園，了解進退符號，知道進退的意義。

2.能夠根據骰子上相應的數字進行走棋。

3、愿意與同伴下棋，正確對待輸贏。

4、讓孩子感到快樂、好玩，在不知不覺中學習知識。

5、培養孩子敏銳的觀察能力。

活動準備：

1.已有經驗：教授過小貓釣魚的語言活動，熟悉棋局

2、材料：自制小貓釣魚棋記錄、兒童進退標牌、棋盒、棋子、骰子、磁性黑板

活動流程

1、展示自制的小貓釣魚棋棋譜，讓孩子們一起自由下棋。

“老師給你們準備了一份小貓釣魚的棋局，請找朋友一起看，看看有沒有不懂的地方。”

孩子們可以自由地一起下棋，觀察他們遇到進退時如何下棋。

2、小組分享、討論。 （觀察圖標了解進退）

1.“你剛才下棋的時候，有沒有注意到棋盤上有多余的東西？有沒有遇到什么困難？”

幼兒回答

（將棋譜貼在黑板上，方便孩子進一步觀察）

2.教師展示進退標記。

“這些標記是什么？它們的含義是什么？你怎么玩？”

老師用數字展示進退標記，并與孩子們討論。

3、遷移體驗，老師和孩子一起玩進退游戲。

游戲：老師在手中出示進退標志，如“進3”，孩子們根據老師的指示做出相應的前進或后退動作。

4、孩子們再次選擇自己的伙伴下棋。

活動反思：

在整個活動過程中，孩子們始終在操作游戲中探索，自己發現問題、解決問題，在自己的基礎上不斷進步和提高。

Tags：釣魚 小貓釣魚 戶外運動