“小班體育游戲”的一些玩法，你知道嗎？

兒童體育游戲是幼兒園體育教學的重要組成部分。 設計適合幼兒的體育游戲，不僅可以增強幼兒的身體素質，而且有利于幼兒樹立自我意識，培養幼兒體形和表達美的能力，促進幼兒健康成長。 因此，小編特意為幼兒園教師整理了一些“小班體育游戲”的玩法，以增強體育活動的興趣，讓孩子們全身心投入到幼兒園體育游戲中。

游戲一：蹲著孵小雞

游戲玩法：

參與者站成一圈，雙手握拳，向前伸展。 一個孩子從左到右指著每個孩子說：“蹲啊蹲，把小雞孵出來，如果抓不牢，它們就會飛走。” “飛”字落在哪個孩子身上，誰就抓住了小雞，其他孩子就是小雞，在規定的區域里自由地飛翔、奔跑。 這時候，抓雞的人就可以去抓雞了。

游戲規則：

雞蹲了，就抓不住了。 抓到二、三個后，數一下抓到的人數（小雞的數量），游戲就可以重新開始了。

游戲二：貼芝麻糕

游戲目標：

1、培養孩子的追逐能力；

2、培養孩子對游戲的興趣。

游戲玩法：

孩子們假裝是芝麻餅，圍成一個圓圈。 一個人是發芝麻餅的人，另一個人追發發芝麻餅的人。

游戲規則：

貼芝麻糕的人在被追趕時可以粘在圈子上的任意芝麻糕上。 糊了的燒餅必須立刻跑掉。 如果他們被抓住，他們就會交換角色并繼續游戲。 這個游戲可以通過制作多層芝麻糕來玩。

防范措施：

追逐過程中要注意安全問題。

游戲三：炒豆子

游戲目的：

培養孩子們相互合作的能力。

游戲玩法：

兩人相對而立，手牽著手，唱著兒歌，有節奏地左右揮舞著雙手。 當兒歌唱到最后一句時，兩人抬起一只手臂，共同將身體轉動180度，恢復姿勢。 這個游戲會一遍又一遍地玩。

兒歌：

炒，炒，炒豆子。 豆子煮好后，翻筋斗。

游戲規則：

兒歌唱完后，就可以翻筋斗了。

游戲四：冷凍

游戲目的：

1、練習追逐、奔跑，培養孩子的敏捷性；

2、讓孩子養成遵守規則的習慣。

游戲玩法：

孩子們分散在操場上，自由地做走、跑、跳等動作練習，聽老師從1數到10。當數到10時，老師說：“冰”。 所有的孩子都停止了動作。 （兩三個人可以擁抱。） 老師說：“冰融化了！” 孩子們散開，繼續自由地做自己的動作，重復游戲。

游戲規則：

天結冰的時候，要求孩子們抱在一起，不能亂動，更不準他們自由走動。

游戲建議：

根據玩家人數選擇場地，避免碰撞。

游戲5：木人

游戲目的：

1、訓練孩子的敏感度和平衡能力；

2.體驗集體游戲的樂趣。

游戲玩法：

孩子們聚集在一起，請一位“領導”站在中間。 游戲開始，孩子們一邊自由走動，一邊拍手、唱兒歌。 當他們讀到最后一個詞時，他們保持在一個位置。 最先行動的人就是失敗者。 為了增加孩子們的興趣，“領導者”讀完最后一個單詞后可以做出一個動作，比如“平衡”形狀、“小猴子”形狀等。其余的孩子學得很快，保持不動。 那些學習錯誤動作或四處走動的人都是失敗者。

游戲六：紅格、綠格

游戲準備：

在墊子上放置一些紅色、綠色和藍色的塑料方塊。

游戲玩法：

1. 將方形墊片間隔開并正確插入。

2、孩子們聽口令，從原來的地方跳到指定的格子里。 如果密碼是-紅色格子，則跳入紅色格子； 如果密碼是-綠色網格，則它們從原來的位置跳到綠色網格中。

3. 兩個孩子輪流跳躍或喊出命令。 不聽從指揮的人就會失敗。

游戲提示：

幫助幼兒識別顏色并培養他們雙腳跳躍的能力。

游戲7：跳房子

游戲目的：

鍛煉腿部肌肉和跳躍能力。

游戲準備：

在地上畫一些網格和一串珠子。

游戲玩法：

按照格子中數字的順序跳格。 如果珠子落在線上或線外，它們就會被踢出。

游戲8：“孵小雞”

游戲玩法：

玩家選一人作為“雞媽媽”，坐在凳子上，并在凳子下放幾顆“蛋”（可放石頭），表示“雞媽媽”正在“孵蛋”。 其他玩家扮演“老鼠”，“老鼠”圍著“雞媽媽”爬行，等待獲得“雞蛋”的機會。 “雞媽媽”可以自由旋轉，保護身下的“蛋”，但她不能離開凳子。 當“老鼠”伸手去撿“雞蛋”時，“雞媽媽”要迅速拍拍“老鼠”的手臂，被拍的人不準撿起“雞蛋”。 游戲可以一直玩到所有“蛋”都拿完為止。

游戲9：躲避球

游戲規則：

將球高高拋向天空，讓它自由落下。 球在地上彈起三下后，大家互相推擠，讓球擊中其他人。 連續三次被球擊中的人將受到額外處罰。

游戲玩法：

向上扔球的人隨機喊出一名球員的名字，其他人立即逃離被叫到名字的人。 被叫到名字的人接到球后，立即向大家喊“停”，讓大家停止奔跑。 然后數“一、二、三”，向一個人跑三步，然后把球扔給他，盡量讓球碰到他。 被球擊中的人撿起球，然后將球扔出去重新開始游戲。 如果沒有遇到這個人，投擲者會再次撿起球，然后再次投擲球，游戲重新開始。

游戲10：拔草

游戲玩法：

老師將“雜草”（綠色、藍色和紫色的皺紋紙小花）散布在較大的地面上。 孩子們每人拿一個小盒子，“摘雜草”（撿起皺紋紙花，放入小盒子里）。 老師提醒孩子們要找空曠的地方“拔草”，不要擠在一起，防止互相碰撞。 地上的“草”被拔掉后，游戲重新開始。

老師一邊走，一邊把紅、綠、藍、紫的小紙花撒在田野上，告訴孩子們，紅色的花是農作物，應該保護起來，不要拔掉。 其他顏色的小花是“雜草”。 幼兒在走路或跑步后蹲下來“拔草”。 拔掉地上的“雜草”后，每個孩子數一數自己拔掉了多少“雜草”，并談論“草”的顏色。

游戲11：小貓釣魚

游戲準備：

在場地上畫兩條相距約10米的平行線。 一條線外是小貓的家，另一條線外是一條小河。 將紙板剪成的小魚放入小河中（數量略多于孩子的數量）。

游戲玩法：

所有的孩子都變成了“小貓”，老師變成了貓媽媽。 游戲開始了，貓媽媽說：“喵！喵！小花貓，今天天氣真好，我們一起去釣魚吧！” 這時，大家一起跑到小河邊，每人拿著一條小魚跑回家。 把它交給貓媽媽，游戲就結束了。

游戲規則：

1、“小貓”只有在媽媽說“去釣魚”后才能跑。

2、蹲在河邊釣魚，不要站在河里。

3.一個人只能釣到一條魚。

防范措施：

熟悉游戲后，可以增加平衡動作的練習。 在河上畫兩條平行線，做成一座小橋。 小貓可以過橋去橋的另一邊釣魚。 您還可以添加鉆孔動作，例如放置拱形門并鉆過洞穴釣魚。 。

第12場比賽：追球

游戲準備：

一個橡皮球（每個孩子一個）、一個小滑梯和一個紙板箱。

游戲規則：

每個孩子一次只能追逐一個球，并將球放入指定的盒子里。

游戲玩法：

老師把紙箱里的球全部扔到塑料球場上，讓孩子們去追球。 接住球后，他們跑回原來的地方，把球放進紙箱里。 老師可以繼續扔孩子已經收回的球，孩子會反復收回球并放入紙箱中。

游戲13：滾球

游戲規則：

您只能在滑梯上滾動球，而不能投擲球。 - 玩法：孩子們將小滑梯上的球滾入紙箱中。 進球的孩子可以滑下滑梯，繼續玩球。 沒有進球的孩子不能從滑梯上滑下來。

游戲14：尋找朋友

游戲規則：

年幼的孩子應該嘗試滾動球，而不是扔球或握住球。

游戲玩法：

老師和孩子們手拉手圍坐成一圈，朗誦兒歌《小球，找朋友，找到朋友快回來》。 老師把球滾到孩子手中，孩子又把球滾回去。 游戲不斷重復，隨著孩子熟練程度的提高，圓圈逐漸變大。

游戲15：小豬回家

游戲規則：

年幼的孩子用雙手滾動球，不能踢球或帶著球跑。

游戲玩法：

孩子們用雙手推著“小豬”（球）在地上滾動到指定的“家”（紙箱）。 隨著孩子興趣的變化，游戲情節可以不斷發展，如：幫助“小豬”穿過“山洞”（障礙物）、走過“小橋”（障礙物）、繞過“危險”等。 ”（障礙）回到“家”。

游戲16：喂動物

游戲規則：

孩子們要站在規定的地方，一個接一個地扔球，不要著急。

游戲玩法：

將動物頭貼在一個大紙箱上，讓孩子們站在一定距離嘗試將球扔進紙箱，練習投擲和目視檢查能力。

第十七場：我是個小傳球手

游戲規則：

孩子們應該先站起來，然后依次傳球。 他們不能越位。

游戲玩法：

孩子們可以以各種方式站立并從頭頂傳球。 還可以腿下傳球、從左向右傳球、邊跑邊傳球等，傳球游戲可以培養孩子的團隊精神，提高合作協作能力。

游戲18：比較誰的能力更強

游戲玩法：

當老師向前爬時，孩子向后爬，盡量不讓孩子抓住你。 如果他要抓住你，孩子會像小烏龜一樣利用他的伸縮能力保護自己； 當老師向后爬時，孩子向前爬。 抓住我，看看誰更有本事，孩子還是老師？ 不要讓對手抓住你。

游戲 19：觀看標牌攀爬

游戲玩法：

老師，這里的兩朵花是什么顏色的？ 見紅花，須匍匐前進；見紅花，須匍匐前進； 當你看到黃色的花時，你必須向后爬。 誰先到達終點并獲得兔子娃娃，誰就是冠軍。

游戲20：切西瓜

游戲玩法：

孩子們圍成一圈，老師和孩子們一起有節奏地背誦著童謠：“切西瓜，切西瓜，切西瓜，我們的西瓜又香又甜，你想吃西瓜就切吧。” 與此同時，老師有節奏地牽著孩子們的手，邊走邊走。 切成西瓜形狀。 當兒歌結束時，老師的手停留在兩個孩子之間，兩個孩子松開手，拉著其他孩子的手，向圓心跑去，表示西瓜已經切好了。 這時，大家都像吃西瓜一樣，比賽繼續進行。

游戲21：老鷹抓小雞

游戲玩法：

一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小雞。 小雞們紛紛拉扯雞媽媽的衣服。 老鷹去抓小雞，母雞張開雙臂保護小雞，不讓老鷹抓小雞。 老鷹只能抓住最后一只小雞。 如果小雞被老鷹抓住了，它就輸了。

游戲22：拉“大鋸”

兒歌：

拉著大鋸子，拉著鋸子，看奶奶門前的大戲。 你也去小班小貓釣魚游戲玩法，我也去，我們一起去看戲。

游戲玩法：

兩人相對而坐，雙腳自然彎曲，雙手握住對方的手，隨著兒歌的節奏做出鋸子般的前后動作。 鍛煉孩子的手臂肌肉并培養他們的節奏感。

第23場比賽：種子隊

游戲玩法：

使用沙袋作為種子，玩家被分為兩組。 在場地上畫兩條直線，相距 5 米。 一組球員位于兩線區域內，一組球員站在兩線區域外。 站在區域外的玩家使用沙袋擊打區域內的玩家，區域內的玩家進行閃避以避免被沙袋擊中。 如果你被擊中，請停止游戲。 如果你能接住沙袋，你就可以救出被擊中的玩家。 兩組可互換的角色可以反復播放。

游戲24：標簽

兒歌：

風很大，別害怕。 不要害怕大雨。 真或假？ 真實的。

游戲玩法：

每個孩子向前伸手，手掌朝下。 其余的孩子各自伸出食指觸碰伸出者的手掌，并背誦兒歌。 當童謠的最后一個字念完時，伸出手的人迅速將食指握在掌心。 伸出食指的人應盡快逃離。 食指被夾住的人將進入下一局。

第25局：“盲人”觸碰“綁匪”

游戲玩法：

多個孩子可以一起參與游戲。 一個人用手帕遮住眼睛，扮演“盲人”，另一個人則用左手抓住他的左小腿，扮演“綁匪”。 游戲開始，“綁匪”吹口哨，一定范圍內其他小朋友紛紛逃跑。 “盲人”聽到聲音，摸了摸“綁匪”。 當“綁匪”被觸動時，兩人角色互換。 如果其他孩子被觸碰，他們就會退出游戲。 ，下一輪再玩。

游戲26：種植西瓜

兒歌：

種，種，種西瓜。 西瓜會又圓又大。 西瓜成熟了就吃。

游戲玩法：

四人一組站成一圈，然后把腳勾進前一個人的腳窩里，用腳圍成一個圈。 大家一起拍手，唱兒歌，單腳跳躍繞圈移動（這個游戲適合年齡較大的孩子）。

游戲27：紅燈，綠燈，現在開燈

游戲玩法：

讓一名孩子背對其他孩子打開燈，并站在場地的另一端。 孩子們可以隨意向前行走或做各種姿勢。 當開燈的人大聲說“紅燈，綠燈，立即開燈”并返回時，孩子們必須立即像木人一樣站著，直到開燈的人再返回。 如果在此期間有人行動失控，他們將被要求離開。 游戲不斷重復，誰能堅持到最后，誰就是勝利者，然后勝利者就成為開燈的人。

游戲28：地雷爆炸

游戲玩法：

游戲前，通過猜測確定一名孩子為追逐者，其余孩子為逃脫者。 逃跑的人可以四散奔逃，追趕的人只要能抓住一個人就算勝利。 逃亡者保護自己的方式是，當他即將被抓住時，他可以立即蹲下來說“我的”：追趕者必須停止追他，尋找另一個目標去追。 “地雷”只能蹲在遠處一動不動，等著別人拍拍它喊“爆炸”才被救出來，繼續逃亡。 被抓住的人成為第二輪游戲的追趕者。

第29局：抓住“龍尾”

游戲玩法：

孩子們選出一人作為“龍頭”，一人作為抓住“龍尾”的人。 其他小朋友一一抓住前一個人的后擺，連接到“龍頭”上，做成“龍身”，最后一個人就是“龍尾”。 “龍頭”隨著“龍身”左右移動，讓“龍尾”躲避捕獲。 小心不要與“龍體”失去聯系。 如果“龍尾”被抓住，他必須自動后退，而倒數第二個人自然會成為“龍尾”。 這款游戲的具體玩法與《老鷹抓小雞》類似。

游戲30：電車

游戲玩法：

三個孩子玩猜謎游戲來決定結果。 勝者先躺下，充當“車”。 剩下的兩人分別抬起獲勝者的小腿，夾在身體一側，充當“推車”人。 “推車”的人不能做得太過分。 用力，做“車”的人要雙手著地行走，并注意選擇平坦、干凈的地面進行比賽。

游戲31：騎馬

游戲玩法：

玩耍時，兩個孩子先用右手向下握住自己的左手腕，然后用左手向??下握住對方的右手腕，形成方結狀的“坐”。 然后他們蹲下來，讓其他孩子坐在“坐位”上。 ”上去，然后站起來走動，俗稱“騎馬”。

第32場：“盲人”擊鼓

游戲玩法：

準備好布條、圓桶等，將圓桶放置在距離“盲人”一定距離的地方。 參加游戲的孩子們先蒙住眼睛，原地轉1-2圈，然后摸索著向前打鼓。

游戲 33：城門 城門有多少英尺高？

游戲玩法：

城門高數丈，高三十六丈。 他騎著一匹花馬，帶著一把大劍。 當他走進城門時，他穿著西裝，問道：“你想吃橙子還是香蕉？” 兩個孩子手拉著手，把城門舉起來。 事先約定好一側為“橙子”，另一側為“香蕉”。 其他孩子圍成一圈，唱著兒歌，一一走過城門。 當童謠唱到最后一個字時，兩個守門人放下手，困住一個參與者，然后問他想吃香蕉還是橙子。 被困者接聽后，站在對應方的身后，等待所有的孩子。 絎縫完畢后，比較一下是香蕉多還是橙子多。 。

游戲34：捉老鼠

游戲玩法：

邀請5-7人當老鼠，分散到圈外。 其他孩子圍成一圈，做了一個籠子來捉老鼠。 比賽開始了。 制作捕鼠器的孩子們手拉手背著童謠，制作老鼠的孩子們在籠子里爬進爬出，假裝吃東西。 老師一叫“咔”，制作老鼠籠的孩子們立即蹲下，來不及逃跑的老鼠就被抓了起來。 捕獲的老鼠站在作為籠子的圓圈上。 比賽再次開始。

游戲35：翻轉貝殼

游戲玩法：

將洗凈的小貝殼分成與孩子（3-4人）份量相等的份，每個孩子一份。 孩子們每人隨意取出一部分貝殼，拿在手里不讓別人看見，然后喊“一、二、三”，同時攤開手掌，看誰的多。會把別人的貝殼一起放在桌子上。 如果外殼背面朝上，就可以把它拿走； 如果嘴朝上，則將食指放在貝殼的邊緣，輕輕一壓，然后將其翻過來，使嘴朝上，這樣就可以將其帶走。 如果沒有翻，就讓別人來，然后輪流看誰得到的貝殼最多。

第36場比賽：五扇門打開

游戲玩法：

打開主門進不去，打開第二門進不去，打開第三門進不去，打開第四門進不去打開了，第五扇門打開的時候我進不去。 將雙手手指張開并伸直，使之一一對應，即拇指對拇指、中指對中指等，用手指相互支撐，如五扇緊閉的門，然后分開從拇指開始，一邊唱著童謠，一邊一根一根地彈奏手指。

游戲37：包餃子

兒歌：

把卷心菜卷起來，卷起來，卷起來； 切肉，切肉，切肉； 混合、混合、面粉； 趕緊，趕緊，趕緊包餃子皮； 包餃子，包餃子，包餃子； 燒餃子，燒餃子，燒餃子； 嘗嘗，嘗嘗，嘗嘗餃子。

游戲玩法：

參與者選一個人帶頭，手拉手站成一列。 比賽開始，領隊帶領大家一邊走螺旋圈，一邊喊著“攢卷白菜”。 領隊隨后帶領大家從圓圈中心走出，圍成一圈，口中喊著“卷卷卷白菜”。 隨后，全體參與者面向圓圈中心，背誦兒歌，模仿兒歌內容。

游戲38：狩獵大麥

兒歌：

兒歌：一籃子麥子，兩籃子麥子，三籃子。 開始打大麥，噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，噼啪。 如果你打多了大麥，我就送你一大籃子。 如果大麥發出響亮的聲音，我就給你一只羊。

游戲玩法：

兩名參與者面對面坐著。 朗誦兒歌前兩句時，他們雙手合十，互相觸碰。 然后舉起雙手，隨著兒歌的節奏，用右手敲擊對方的左手，或者用左手敲擊對方的右手，直到節拍停止。

游戲39：上下前后鼓掌

兒歌：

拼圖，拼圖，拼圖，上上，下下，左左，右右，前前，后后。 一輪，一輪，兩輪，三輪，……十輪。

游戲玩法：

兩個人面對面站著。 朗誦第一句和第二句時，他們先自拍，然后互相合影。 然后他們根據兒歌的內容上下左右拍手。 注意人站立的位置，考慮拍手的方向。 然后在做“豱辱豱輪椅”動作時，雙手左右移動，手指依次伸展1-10次。

第40場：賣桿

游戲玩法：

兩個人圍成一隊，相對而立，握著對方的手平舉。 一個人從左腋下鉆出來，將手臂搭在他的肩膀上； 另一個人從對方的腋下鉆了出來，將手臂搭在了他的肩膀上。 然后兩人配合地走在一起，喊著“我賣竿子了！” 他們走路時。

游戲41：船過橋

兒歌：

搖啊搖，劃著船，鉆啊鉆啊鉆過橋。

游戲玩法：

在兩棵樹或兩件事之間系一根繩子作為一座小橋。 繩子距地面的高度為60厘米。 離小橋兩三米就是船的起點。 您可以畫一條水平線來標記它。 參賽者們一起朗誦兒歌，劃船向前走，到達小橋輕輕跨過去，然后劃著船到達終點。 誰先到誰就贏了。

游戲42：袋鼠媽媽

游戲目標：

培養孩子的跳躍動作，能夠旋轉玩具并與同伴一起玩游戲。

游戲準備：

4個不同顏色的大布袋（里面有沙子），平衡木。

游戲玩法：

孩子們被分成四隊，人數相等。 每隊前面的孩子綁上一個大袋子，扮演袋鼠媽媽，走過平衡木，跳進呼啦圈，然后跳回來把袋子遞給下一個孩子。

游戲規則：

袋鼠媽媽必須跳躍才能完成游戲； 不會跳的寶寶必須重新開始。

第43局：老狼抓人

問：老郎老郎現在幾點了？

答：一點。

……

這是黑暗的。

游戲玩法：

參與者選了一個人當老狼，其余的人在老狼后面扮演各種小動物。 比賽開始了。 大家都問：“老狼，現在幾點了？” 向前走的同時。 老狼背對眾人回答道。 當老狼回答的時候，大家都停了下來。 不要動。 老狼回答道：“天快黑了”，轉身追去。 眾人紛紛向后跑去，靈活躲閃。 跑回家的人被認為是勝利者。 被抓住的人會成為下一輪的老狼。

游戲44：高蹺

游戲玩法：

準備好踩高蹺。 在繩子上放一個小木塊，讓孩子用腳踩在小木塊上，雙手握住繩子，向前走，模仿雜技演員踩高蹺的動作。

游戲45：我是胡蘿卜

游戲玩法：

一名參與者為追逐者，其他參與者在一定范圍內自由奔跑。 比賽開始后，捕手可以隨意追擊任何人。 當被追趕的人即將被抓住時，他可以站穩，雙手交叉放在肩膀上，說：“我是胡蘿卜”，這樣追趕者就抓不到他了。 做胡蘿卜的人要等同伴拍拍他，表示他已經得救了，才能繼續奔跑。 標記者抓住一個人后，他會與被抓住的人交換角色。 被抓住的人成為下一輪的標記者，游戲重新開始。

游戲46：飛火箭

游戲玩法：

準備折紙火箭。 孩子們可以自己折疊火箭，在空曠的場地上玩投擲游戲。 還可以組織孩子們參加比賽。

游戲47：扔手帕

游戲玩法：

準備好手帕。 參與者選一個人扔手帕，其他人蹲成一個大圈。 游戲開始，大家唱歌，丟手帕的人繞一個大圈走。 根據歌詞，不知不覺地離開某人。 被扔手帕的人要迅速找到身后的手帕，然后撿起手帕，快速追趕扔手帕的人。 如果扔手帕的人被抓住，則進行表演并再次成為扔手帕的人。 如果扔手帕的人繞了一圈后沒有找到手帕，他也必須表演一下，再次成為扔手帕的人。 。

游戲48：吹羽毛

游戲玩法：

準備羽毛。 將一根羽毛放在桌子上，兩個參與游戲的人站在桌子兩側，同時吹羽毛。 當羽毛被吹到另一側并落下時，獲勝者就是勝利者。

游戲49：堆面包

兒歌：

疊饅頭，疊饅頭，疊高，饅頭正正，又香又甜，惹得大家哈哈大笑。

游戲玩法：

參與者輪流伸出手指，背誦兒歌。 右手握拳并伸出拇指。 第一個人伸出手后，第二個人握住第一個人的拇指，第三個人握住第二個人的拇指。 它們就這么協調地一個接一個地堆放起來。 如果人少，當堆到一定高度時，第一個人可以把手抽出來，再堆上去。 到達最高點就是勝利。

游戲50：蚊蟲叮咬

游戲玩法：

兒歌：蚊子！ 蚊子！ 叮手！ 又被蚊子咬了！ ！ 啪！ 啪！

游戲玩法：

玩家跟著兒歌的節奏，將做出某種形狀的手疊在另一個人的手背上，按順序疊得更高，直到他們夠不到為止。 。

游戲51：石頭、剪刀、布

游戲玩法：

比賽有四人參加，兩人一組，一個人是猜人，另一個人是走人，走人站在起跑線上。 猜謎游戲中，雙方面對面站立，邊跳邊說“錘子、剪刀、布”。 當他們說“布”時，雙方用腳做出自己想做的動作（“錘”是雙腿并攏，“剪刀”是兩條腿前后排列（“步”是雙腿并攏）兩邊分散），以動作決定勝負，勝者的步行者向前邁出一大步，如此重復游戲，直至走到終點，第一個到達終點的為勝者。

游戲52：種蓮子

兒歌：

種蓮子，種蓮子，卻不知道該種蓮子在哪里？ 東家和西家，誰選最好？

游戲玩法：

參與者選出一人擔任蓮子種植者，另一人擔任采蓮者。 其他孩子依次站或坐成半圓形，雙手合十，掌心向上。 比賽開始，大家一起朗誦一首兒歌。 種蓮子的人接過蓮子，一邊念誦，一邊在每個孩子的手上捏成蓮子的形狀。 種下蓮子的人們的手掌立刻合攏在一起，但只有一個孩子真正得到了蓮子。 全部種完后，請采蓮子進來采蓮子。 你可以猜三遍。 如果你猜錯三次，你就失敗了。 找到蓮子后，與采蓮子交換角色。 否則，請再邀請兩位采蓮人、種蓮人。

比賽53：趾跟趾踢

游戲玩法：

孩子們雙手叉腰，邊唱邊跳舞。 “腳趾”（右腳向后觸摸地面），“鞋跟”（以右腳趾向前觸摸地面）和“腳趾踢”（腳趾踢”（觸摸右腳趾向左觸摸地面，然后向前踢向前正確的）。 第二次切換到左腳，然后按順序重復。

比賽54：龍燈籠舞

游戲玩法：

使用稻草，竹管或雪碧瓶制成象征性的“龍頭”，然后制作一個“龍的身體”（稻草“龍的身體”被綁在幾根約20厘米長的幾根稻草中，中間有一根繩子。它是為小班上的兒童（不需要戴繩索），使用小竹竿或木棍插入“龍頭”和“龍身體”，然后讓孩子們舉起他們和跳舞。兩個“龍” “可以玩并玩得開心。

第55場比賽：拍手

游戲玩法：

有兩個孩子玩猜測游戲，以決定誰將首次拍攝。 拍攝鏡頭的人將手掌朝上，將手放在另一個人的手掌下。 看到機會，他放開了，從上方拍拍對方的手。 如果成功，請繼續拍攝。 一旦鏡頭為空，兩個人會切換。

第56場比賽：動物預告片

游戲材料：

大雪碧瓶，電線，小天鵝絨動物，瓶蓋和繩索。

生產：

將兩根電線固定在雪橇瓶上，將瓶蓋放在電線的兩端，然后稍微固定，以便在地面上滾動。 瓶中挖了一個矩形孔，并將一個小天鵝絨動物放在里面。 只需將一根繩子綁在瓶子的頭上即可。

游戲玩法：

孩子們握住繩子，將汽車拖動走路或跑步。

游戲57：可愛的小腳（小手印）

游戲材料：

墊子，舊的鞋盒或略帶硬紙，油漆。

生產：

將舊的鞋盒或紙板切成矩形，讓孩子們用筆在紙上畫出小腳（或小手印）的輪廓，然后沿著線上切割并涂上油漆以制作足跡或手印。 手印可以粘貼在地面上，墻上的足跡。

游戲玩法：

孩子躺在靠在墻上的墊子上，用腳踢了他不同高度的小腳。 戴上小手套，沿著地面上的手印爬行。 根據場地的不同，這兩個戶外游戲可以一起玩或單獨玩。

游戲58：劃船

游戲材料：

直徑為20厘米，高度為60厘米，一些舊毛巾和一些繩索的海綿棒。

生產：

使用舊毛巾制作覆蓋物，以匹配海綿棒的大小。 將海綿棒放在里面縫制。 將一個小娃娃放在海綿棒的中間，讓它坐著。 編織包裝繩，將其綁在海綿桿的兩端，然后將其綁在懸掛的電線上。

游戲玩法：

1.兩個人彼此面對，將海綿棍子推到彼此，以了解誰能更穩定，更高的推動；

2.一個人站在船的一側，輕輕哄騙嬰兒入睡。

59游戲：蛇皮水桶

游戲材料：

一個蛇皮口袋（長80厘米，寬40厘米）和兩條硬線。

生產：

用與蛇皮袋相同的直徑將電線變成一個圓圈，用一塊布料包裹關節，切開蛇皮袋的底部，然后用針和螺??紋將兩個電盤縫在蛇皮袋的兩端。

游戲玩法：

1.連接一個或幾個蛇皮水桶，然后將它們水平放在地面上，以使孩子在水桶中爬行；

2.孩子平放在蛇皮水桶中，練習滾動。

第60場比賽：洗小動物的臉

游戲材料：

多種顏色的布，破碎的海綿，小鈴鐺。

生產：

將廢布切成各種小動物形狀，縫制面部特征，用破碎的海綿填充，然后縫制關節。 然后將小鈴縫在小動物下。

游戲玩法：

1.綁住小繩子，將其掛起來。 根據孩子的狀況將其放在不同的高度上。 跳起來觸摸小動物的臉；

2.孩子們用小動物頭下面的小鈴鐺來看看誰可以先敲鐘。

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