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 > 海釣

讀完金色的魚鉤,感人情節浮現眼前,附讀后感范文

admin2 2025-09-20 海釣 評論

讀完全文《金色的魚鉤》,我的雙眼不禁泛起了淚光。文中那些催人淚下的片段,一個接一個地映入腦海。這里呈現給大家的是“金色的魚鉤讀后感范文”,內容經過細致編排,可供參考借鑒。

金色的魚鉤讀后感范文(一)

社會王老師委托我幫她搜尋《金色的魚鉤》這篇課文以及相關文獻,我回到家里,處理完課業,便開始借助網絡搜集信息,不曾料到,網絡中關于《金色的魚鉤》這篇課文的相關文獻頗為豐富,我選取了若干份進行保存,在繼續探索這篇課文的其他資料過程中,偶然發現了一段視頻內容,同樣將其收錄。

我起初翻閱了文章,剛看到起始部分,就被其中動人的情節迷住了,感覺像是親身經歷了,心中不斷浮現出那位老同志挺拔的身影和溫和的笑臉。閱讀進程推進中,我的表情時而是喜悅,時而是憂慮,當看到書里描述“他坐在那里端著瓷盆,啃著幾根野菜和剩余的魚刺”這一段,我驚得瞪圓了眼睛,內心受到極大沖擊,把這句話重讀了多次,我越看越專注,越看越被老同志的一舉一動所打動。讀完這篇課文后,我竟不知不覺淚濕眼眶,老班長贈予我們的,不只是那個小小的魚鉤,更是無私奉獻的崇高精神!

我內心深受觸動,真希望老班長能活著,親眼看看我們如今幸福美好的日子,他也會很高興的。我們要向他學習,學習他無私奉獻的高尚品格,學習他對共產主義事業的堅定信念。我們必須努力學習,不斷進步,將來成為對國家有貢獻的人。讓“金色的魚鉤”在我們國家改革開放的今天,代代相傳,永遠閃耀光芒。

金色的魚鉤讀后感范文 長征老班長舍己為人精神 紅色經典課文感悟_金色的魚鉤主要內容讀后感

金色的魚鉤讀后感范文(二)

一定閱讀過不少令人動容的文章,在我讀過的文章中,最讓我感動的是《金色的魚鉤》。

《金色的魚鉤》描述的是紅軍長征期間穿越草地的經歷。一位年長的廚師隊長,為了照看幾個生病的小兵,想盡辦法帶他們走出荒原,甚至不惜獻出自己寶貴的生命,也要為他們尋覓到充饑的食物。也許你看了內容簡介覺得沒什么特別,但是要知道,這片草地并非遼闊無垠、牛羊成群的景象,而是由許多鼓脹的草塊構成,踩中實地的算你走運,要是踩到薄薄的草皮,底下便是深不見底的泥沼,倘若身旁無人相救,你只能無奈地成為路標,草地上的水大多有毒,先行的士兵還能挖些野菜充饑,后來的士兵連能吃的草根都尋不到,只能悲慘離世,老班長發現水源時,需要用細針制作魚鉤,試探一下是否有魚可釣。后來我發現,眼淚在腹中涌動,老班長找到魚后自己不吃,而是留給兩個生病的小戰士,而他只啃食草根和魚骨頭,即便在生命垂危之際,也要把食物讓給兩個小戰士。

后來,老班長去世了。只留下一個銹跡斑斑的魚鉤,在我看來魚鉤雖然布滿銹跡,但它銘記著老班長感人肺腑的英勇故事,體現著老班長無私奉獻、恪盡職守的偉大品格,因此這個魚鉤散發著耀眼的光輝!正是這種偉大品格打動了我!

金色的魚鉤讀后感范文(三)

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讀了《金色的魚鉤》這篇文章,我被老班長那種對革命無比忠誠,為了他人不惜犧牲自己的精神深深打動。這篇文章主要描述了長征路上,一位負責做飯的班長接受了黨組織賦予的任務,全心全意地照顧生病的小戰士穿越草地,最終不惜獻出自己的生命。這個故事展現了紅軍戰士高尚的品格。

當我讀到文字描述他端著瓷盆,吞咽著草根和剩余的魚刺,吞咽片刻后,便緊鎖眉頭艱難下咽時。我和小梁一樣,仿佛感覺有無數鋼針刺穿我的喉嚨,內心極度痛苦。我被老班長無私奉獻的精神深深觸動:老班長寧可自己啃食魚刺和草根,也不愿讓三個生病的小同志挨餓。他清楚草地上的食物非常匱乏,為了帶領大家離開,必須補充能量,于是將魚肉留給小戰士們,希望他們能迅速離開草地,盡快恢復體力,他是多么地盡責,多么忠誠于革命事業啊,他難道不是一心想讓小戰士們吃飽嗎。

讀到“‘不,你們吃吧。你們一定要離開草地!見著負責人,轉告他,我沒完成組織交給我的使命,沒保護好你們。瞧,你們都憔悴的……’”時。我深受觸動,老班長氣息奄奄,還在掛念那些生病的小同志。老班長情況很糟糕,但他就是不碰魚,全給了小戰士,目的是讓小戰士能活著走出草地,把活下去的機會給了小戰士,自己卻選擇了死亡。

《金色的魚鉤》這篇文章極其動容,展現了老班長為了執行黨的使命,為了照看三位體弱的同志,甘愿獻出生命。雖然這魚鉤銹跡斑斑,卻彰顯著老班長無私奉獻的崇高品格,令我敬佩萬分。

金色的魚鉤讀后感范文(四)

金色的魚鉤讀后感范文 長征老班長舍己為人精神 紅色經典課文感悟_金色的魚鉤主要內容讀后感

閱讀課上,我學習了《金色的魚鉤》這篇文章,深受文中老班長事跡的觸動。該文核心內容是講述長征期間,三名生病士兵體力不支無法跟上隊伍,一位做飯的老班長為了照料他們而甘愿付出生命的情節。

剛開始看這篇文章,明白這是講述長征路上出現的感人故事,但沒搞清楚為何文章取名為《金色的魚鉤》。看完才明白。“魚鉤”是老班長用火燒熱后彎曲的捕魚工具,“金色”比喻老班長無私奉獻,堅守信念的崇高品格。老班長最初為傷員煮青稞面,后來,青稞面用光了。老班長在水塘邊為傷員們清洗衣物時,忽然發現一條魚從水中躍起,這讓他十分欣喜,回到住處后,他用縫衣針精心制作了一個魚鉤,常常帶著傷員們去釣魚,然后做魚湯供大家享用。時光飛逝,日子一天天過去,他卻從未嘗過一次魚肉。傷員們在用餐后悄悄跟隨老班長,結果看到他在咀嚼草根,以及我們吃剩的魚骨頭。這段話表明老班長為了同志們有足夠的體力穿越這片草地,為了傷員能夠繼續前行,自己吃草根,也吃傷員吃剩的魚骨頭。

最觸動我的一句話是:他蹲在那里,手里端著白鐵盆,啃著幾根野菜和剩下的魚渣,啃了一陣子,就眉頭緊鎖地硬吞下去。我讀到此處,喉嚨有些發脹,仿佛有什么東西卡在嗓子里,眼睛里盈滿了淚水,話都說不出來。回想起平時吃魚的時候,都是母親為我把魚刺仔細地剔除,鮮美的魚肉總是讓我先品嘗。喉嚨里被魚刺扎著的感覺實在痛苦!更何況還吞下了魚骨頭!老班長真是令人敬佩!他為了完成使命,不惜犧牲自己的性命,在生命垂危之際,依然掛念著身邊的戰友。

老班長的魚鉤金色的魚鉤主要內容讀后感,救了紅軍戰士的性命,這魚鉤并非尋常之物,它體現了老班長無私奉獻的高尚品格。

Tags:金色的魚鉤 讀后感 長征 老班長 舍己為人

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