頭天在“奮斗七號”上釣魚之后……

這天，我打算去吳淞口的“奮斗七號”釣魚。 “你又去釣魚了嗎？” 一位主辦方的負責人指著我肩上的大大小小的包問我。 我不知道該如何回答好。 我忐忑不安，猶豫不決，但我還是毅然決然地走出了校門。 我剛剛在龍之夢購物中心附近散步。 和我一起學習的西藏日喀則主任尼瑪次仁關切地問我：“你沒有被批評吧？” “我要休息一下去抓魚，我能去哪里呢？” 我回答道，彼此露出會心的微笑。

上午10點左右，我趕到了碼頭。 因為河水的流量與昨天不一樣，所以我選擇在對岸的船上扎營。 奇怪的！ 兩個小時過去了，沒有任何動靜。 昨天，頻繁發生魚襲事件。 今天發生了什么？ 這時，船上的一名船員告訴我，在長江吳淞口地區，潮水每天漲退兩次，大約每六個小時一次。 今天，潮水仍處于退潮狀態。 昨天你在對岸釣魚的時候，正好潮水很高。 漲潮的時候，長江里的魚就從上游逆流而上，所以你昨天釣到了魚； 現在是退潮，長江里的魚逆流到南通，釣不到魚。 哦！ 我突然意識到，在上海釣魚，尤其是在吳淞口釣魚，潮汐的漲落至關重要。 船員們還告訴我，每年春天，在長江上游稍遠的一個小島附近，都可以釣到旗魚。 說完，他擺了擺手，道：“就是了。” 我順著他指的方向看去，只見河面上一片汪洋，就像大海一樣。 刀魚在哪里？ 我沒有這個奢侈。 算了算時間，還是要等幾個小時才能漲潮。 我決定收起竿子，前往附近靠近長江中心的另一個正在建設的碼頭。

經過一番艱難的旅程，我們到達了目的地，看到一艘重慶貨輪停靠在理想的位置，于是我們就去釣魚了。 同時，我們還與船上熱愛釣魚的漁友們交流了釣魚經驗。 這期間贏了1黃，大概3兩，走的時候還用蚯蚓、鉤子撐著。

晚上回到學校后，我聽學生說主辦方的主任正在找我。 你想讓我負責釣魚嗎？ 我不想再想了，就讓他們去吧！ 洗完澡，我帶著魚去附近的一家餐館告訴廚師：“請把這條魚和肥鍋肉一起炒。” 心情郁悶，他借酒澆愁，帶著一絲醉意，蒙頭睡著了。

第二天上課，我剛走到教室門口，就看到主任有話要對我說。 我見情況不妙，立即向教室的另一扇門走去。 導演追上我并叫我停下來。 我心想，禍不單行，隨他去吧，反正學業也快結束了。

“長江！昨天你釣到魚了嗎？” 導演問我，語氣聽起來像是哀悼。

“不不，我去釣魚了一段時間就回來了，反正釣不到魚，我就不去釣魚了。” 我反省了自己。

“哎喲！釣魚不容易啊！我聽他們說去江蘇可能會好一些。” 導演的話怎么聽起來像上海釣魚論壇上魚人的觀點呢？ 導演立即說道：“還有兩天，我們一定能在上海釣到魚！不過我想請你在明天的畢業典禮上代表學生們發言，謝謝你的辛苦。” 我是不是聽錯了？ 我很擔心。 ，又啰嗦地說：“哦！好的，我明白了。” 我的心情很復雜。 我轉頭想，難道是導演搞錯了？ 為什么他會選擇我這個漁民來作為學生代表發言呢？ 再轉念一想，難道導演也是個漁夫？

第二天，畢業典禮結束。 主任很高興地關心我，給了我一張新的交通卡。 他說道：“我們在上海還有幾天，其他同學的交通卡基本夠了，你經常去崇明島、吳淞口釣魚，看來不夠的話，我就給你了。”

我拿出原來的交通卡交給了導演。 里面的東西還不少，正好還剩下2塊錢。

上海市入口支持區

在“科技創新能力培訓班”閉幕式上的講話

重慶長江

尊敬的秘書長、院長、主任及各位領導、老師們：

上海市對口支援地區“科技創新能力培訓班”今天圓滿結束。 此時此刻，我堅信我們47位同學的心情都是非常不安的。 過去兩周的學習生活仿佛就在昨天上海釣魚論壇，難忘的參觀參觀似乎還在繼續。 我們的依依不舍的感情就像滾滾的長江水，把西部受援地區和上海人民緊緊地聯系在一起。 ，很難放手。 在此，請允許我代表全體同學向前來參加畢業典禮的領導和老師表示深深的謝意。 感謝您周日抽出時間來參加畢業典禮。 謹向您致以崇高的敬意！

我們永遠銘記：6月24日上午，開幕式上，主席ⅹⅹ、秘書長ⅹⅹ、院長ⅹ院長發表了熱情洋溢的講話，介紹了上海的情況，受益匪淺。 開學典禮的那一堂課將永遠令我們難忘。

我們時刻銘記：ⅹⅹ教授、ⅹⅹⅹ教授、ⅹⅹⅹ教授、ⅹⅹⅹ老師、ⅹⅹⅹ老師的諄諄教誨、辛勤付出歷歷在目。 一日教學，終生受益。

我們永遠不會忘記：和我們一起吃、住、學、朝夕相處的ⅹⅹ主任、ⅹⅹ老師、麗麗老師。 正是你們一絲不茍、盡職盡責的工作精神，你們對學生無微不至的關懷，讓我們親如兄弟姐妹。 不是親人，但比親人更好，我們無法擺脫他們。

一、主要收獲

本次學習和培訓的主要收獲如下：

首先，在創新能力大課堂里，我學習了知識，提高了能力。

經過老師們的精心準備和圖文并茂、深入淺出的講解，我們學到了新的知識，創新意識逐漸增強。 老師和學生在課堂上經常互動。 許多學生認真記筆記，并且在課堂上不羞于提問。 他們回到宿舍討論問題，上網查資料，或者請教指正。 大家都很珍惜這次寶貴的學習機會。

二是在當代科技大學殿堂，啟迪智慧，開闊視野。

通過課堂學習理論知識、實際參觀世博園區的有效學習方法，學生反響良好，普遍認為世博園區是當代科技的大學殿堂。 大家冒著風、冒著雨、冒著酷暑，行走、觀看、思考。 18名學生凌晨3、4點起床排隊參觀中國國家館，終于如愿以償。 同學們被博大精深的世博園深深吸引，贊嘆不已！ 學員們對世博會現場展示的新材料和高新技術應用技術產生了濃厚的興趣，啟迪了智慧，開闊了視野，增長了知識。

三是在人生進步的殿堂里，友誼增進了，了解加深了。

此次學習培訓的學員來自全國8個不同地區、9個不同民族。 通過十多天的學習和生活，大家結下了深厚的友誼。 同學之間、地域之間、民族之間，我們相互尊重、相互包容、團結和諧、相互提高、共謀發展。 通過學習，我們不僅加強了與西部地區的聯系，也進一步增進了我們與上海人民的友誼。 可以說，我們班是民族融合的先進集體，是科技綻放的一面旗幟，是對口支援項目的典型示范。

2、工作報告

我也想請大家再給我2分鐘時間來匯報和介紹我們的

重慶市ⅹⅹ區對口支援工作概況

我區位于重慶市和湖北省宜昌市之間，相距300公里。 是三峽庫區的中心城市，原四川省九九行署所在地。 現有人口173萬。 知情人士表示，三峽工程的難點不在于工程技術，而在于如何妥善安置數百萬移民。 我區共有移民26.3萬人，占整個三峽庫區移民的五分之一，重慶庫區移民的四分之一。 因此，我區是三峽庫區洪水損失最重、庫區移民人數最多、工作難度最大的城市。 鑒于此，自1992年以來，黨中央、國務院作出對三峽庫區進行對口支持的決定。 18年來，共有包括上海在內的93個省市和中央部委與我區合作，實施對口支持項目近900個，到位資金超過100億元。 其中，上海對我區的對口支持力度最大、項目最多、效果最好。 我區定向支持項目共425個，資金10.23億元。 這些項目涉及基礎設施建設、工業、農業、科技、教育、旅游等。長期以來，上海ⅹⅹ在上海市委、市政府的堅強領導下，高度重視對口支援工作并先后在我區實施了“九九”對口支援幫扶，成效十分顯著。 我們將永遠銘記上海人民、上海這座城市的深情厚誼和無私奉獻。 我們也希望上海市進一步加強對口支援工作，一如既往地開展對口支援工作。

3. 后續步驟

兩周的學習培訓雖然結束了，但我們繼續加強科技知識的學習，大膽創新的腳步沒有停止。 我們的47名學員將作為本次培訓班的47顆對口支援種子，在受援地區生根發芽、開花結果。 要向當地黨委、政府和本單位匯報、傳達和學習好上海ⅹⅹⅹ、上海ⅹⅹ學習培訓的基本情況、主要成果和無私奉獻。 我們將以此為契機，進一步鞏固所學知識，緊密結合當地實際，樹立創新意識，堅持在工作中創新，在創新中發展，為西部欠發達地區做出新的改變。推動地區早日脫貧致富、實現發展開放。 偉大的貢獻，向上海人民匯報，向各位領導、老師交一份滿意的答卷。

謹請各位領導、老師在百忙之中抽出時間來我幫扶地區考察、指導、參觀。 請去看高聳的扎什倫布寺和三峽大壩，去廣闊的戈壁灘和梅里雪山，嘗嘗普洱茶、紅河香煙和仙氏太白酒。 我們將以感恩的心創造條件，扎實做好接待工作，讓上海領導滿意、上海同志滿意、上海人民滿意！

最后，我提議全體同學再次以熱烈的掌聲向各位領導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

謝謝你們！

（上海黨校2010年7月4日）

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