大武漢，中國高等教育“第三城”？ （優越的）

這一篇講講湖北高校。

幾日之前，瞅見池莉老師所著的一篇文章，專門講述武漢的紅菜薹，那可是一篇優美絕倫的文章，看完之后讓人“甜津到了”。

我亦喜好食用菜薹，然而我卻認為白菜薹更為美味，能夠品嘗出鮮甜的味道——這必須是我親自挑選蔬菜并親自炒制，我會將莖皮全部去除，僅留下嫩桿、葉子以及黃花，使用一兩片大蒜爆鍋，在翻炒過程中加入一點開水，添加一小點鹽后出鍋。白菜薹，差不多是我除了二荊條辣椒之外，唯一鐘愛的蔬菜。

2007年夏日時節，我帶領著一小隊學生，自武漢啟程出發，前往京山以及應城開展調研工作，發放問卷，同時測試學生，前行方向一路朝西，沿途各處皆是郁郁蔥蔥的景象，我不禁驚嘆于湖北境內，居然有著這般良好優質的植被，而且又不像湖南那般，到處竹子數量眾多。當然，印象最為深刻的當屬飲食方面的情況。

老實講，對于在武漢所品嘗的食物，我是比較缺乏那種特別感受的，每一頓飯里的湯都是蓮藕搭配著排骨，“過早”的時候吃的也是熱干面、豆皮，說實話我都不是很喜愛，然而在京山、應城這一線，卻有著令人感到驚喜的美食體驗。

首先是魚，淡水魚。我打小在那真正被稱作“塞外江南”的吉林省前郭爾羅斯蒙古族自治縣的灌區成長，第二松花江以及嫩江流域，到處都是上好的魚，有“三花五羅十八子，七十二雜魚”，我自幼吃魚三花五羅十八子七十二雜魚，口味相當挑剔，然而在京山和應城吃魚，均十分美味，首推燉雜魚，我從小就喜愛吃燉雜魚，似乎不同的魚一同燉于一鍋，滋味便格外美妙，接著是一種煎白魚，某天晚飯時間，在應城一家飯館，我獨自吃了兩盤煎白魚，這種魚，誠然比不上我們那里“十八子”中位列第一的“島子”，也就是翹嘴紅鲌那般名貴，可也極為好吃，味道很棒口感亦佳。第二種是小炒肉，它屬于回鍋肉的一種類別，回鍋肉的炒制不用蒜苗，而是選用大蔥來進行炒制，這種回鍋肉不辣，每一家飯館做出來的都具備好吃的特點，好吃程度非常高，我覺得毫無疑義它是全國范圍內最好吃的小炒肉，也是最好吃的回鍋肉。

武漢 夜生活

我所創作的這個系列，目的在于介紹全國范圍內的高校。這些內容大多數被我的那些身為學習者的學生們認為寫得欠佳，如同我進行授課時那般雜亂，言語繁復冗長，文筆風格也顯得怪異。然而實際上我是特意著重于“文化”層面以及相應的“審美”體驗的呈現，可惜僅憑借我這一支禿筆難以將這種微妙的感覺淋漓盡致且恰到好處地表達出來。

我覺得人的一輩子，涵蓋關鍵的求學時期，得持續地尋覓美好、盡情享受美好、執著追求美好，這可是人生以及求學相當重要的目標，閱讀大量書籍并親身游歷眾多地方，美食與美景絕不能被辜負。文化跟審美體驗，同樣是能夠助力人持續成長的 。

就在這里，我要舉一個例子。我這個人存在這么一個特點，那就是對于人說話的聲音極為敏感，或許是由于我始終覺得自己說話的聲音以及口音都相當難聽，然而卻又沒辦法改正過來，所以我喜愛說話聲音好聽的人。和諸多從農村、“小地方”出來的人一樣，我不喜歡大城市、省會城市人說話的聲音與口音，我覺得典型的比如武漢話和長沙話，再者還有我比較熟悉的昆明話等，尤其是在“菜街（讀‘該’）子”上老昆明人講的土話。這毫無疑問是一種偏見。有一天，我看到了一篇文字，是同為湖北作家的方方老師所寫，其中講到了武漢話，對此我很是驚訝，因為她身為武漢人，居然和我有著幾乎相同的感覺，都覺得這種話十分市井且難聽，然而，有一天，她與一位老武漢人交談，還是一位女士，這卻一下顛覆了她的印象，她發覺原來武漢話也能夠那般悅耳，那般好聽，我也有著和方方老師完全一樣的經歷。有一回，在昆明，和一些云南籍、北大同級的同學聚會，經管系（光華前身）的雷耀鋒，是文山人，卻講著一口昆明話，我驚訝地發覺，他講的昆明話著實溫柔婉轉，聽起來極為悅耳、舒服。說實話，我在蘇州等地，也就是吳方言區域，并未感受到評彈式的美妙語音（在美國時，我多次聽一個蘇州師弟給家人打電話，每次都覺得他仿佛在說日本話），而滇南地區，歷史上曾有大量蘇南移民，那里的口音，我聽起來更像是“吳儂軟語”。我一生聽到的最動聽的聲音，來自西雙版納的勐海縣。

于高考報考咨詢期間，存在著一種常見情形，那便是糾結于報考本省或者本市，還是選擇到省外去報考，。

實際上呀，我是覺得傾向于給出省讀書的建議的，只要存在出省的那種想法傾向，那就進行鼓勵，其目的呢，就是為了追求更為獨立，也說是能夠自立，進而去尋覓不一樣的那種所謂“文化體驗”，我在美國深造讀書一共有四年的時間，如果現在再來問我最大的收獲究竟是什么，我覺得并非是學業方面的，而是在一個屬于“異國”的地方，而且特別強調是在美國，并且還得是在像紐約那樣的一座城市所得到的文化體驗 。

當然，我不會主動去勸服那些有著很強本地傾向的考生去報考外省的高校，他們肯定是有著足夠的理由的，而且出省讀書也是會涉及到經濟成本方面的問題喲。

但是，必須明確指出這么一點，要是想要達成高考成績跟最契合本人的學校 - 專業組合的精準對位，多數情形下，往往都需要選擇省外的學校，簡單來講，就是要想在“不浪費分數”的狀況下進入最合適的學校以及專業，多數情況下都得選擇前往省外 。

再回到武漢和湖北高校這一主題。

咱們所說的大武漢，它可是我國高等教育領域里那座有著突出地位的城市，是奇峰重鎮一般的存在。這里有著80多所高校，其中有兩所985高校，還有7所211高校，一直以來都是我國高等教育“第三城”有力的競爭參與者。然而，看過我所撰寫的關于江浙高校介紹的那些朋友，他們就會知曉，在我看來南京才是中國高等教育的第三城。在網絡上，介紹湖北高校和江蘇高校對比的文章不少，或者是關于武漢高校和南京高校對比的文章也有好多，其中多數文章也都秉持著這樣的一種看法。

和江蘇不一樣，湖北的高校是集中在武漢，呈現一家獨大的態勢，而江蘇則要均衡許多。所以南京的高校優勢不在數量上，而是在精度方面（比如說研究生所占的比例比武漢要高。江蘇的一些普通高校、“雙非”高校都擁有A級學科）。當然武漢高校的整體實力，比同樣高校數量多、在校生規模大的廣州要強，并且我覺得也超過了西安。這能夠作為選擇報考湖北（也就是武漢）高校的第一個緣由：高等教育資源充裕，平均質量水準高，有著相對領先的“高等教育文化”。

挑中湖北（武漢）高校的又一緣由，自然是武漢這座城市當下的情形以及往后的走向 。

極具影響力的大武漢，乃是中國中部地區首屈一指的城市，這一點理應不存在任何爭議，鄭州具備發展潛力、合肥展現出發展潛力，長沙同樣實力可觀顯著，但當下武漢依舊處于領先地位，并且能夠說是達成了全方位領先的態勢。這種城市之間所展開的比較，也存在著諸多相關研究或者不同見解予以支撐。要是對其間情況進行簡要概括綜合的話，依我個人的看法而言存在著兩個最為關鍵重要的指標，其中一個是城市所容納的人口數量規模以及人口的流動趨向態勢；另一個則是科學教育方面所具備的實力水平。對于后面這一個指標無需過多闡述說明，武漢在中部地區明顯處于領先位置。然而對于前面提及的那一個指標則有必要多講述幾句。

武漢 風光

武漢這會兒的人口數量無疑是相當大的，然而在過去的好些年里，武漢它一直是人才供給地城市。有人曾經做過統計，在中國各個城市之間的人才流動情況（主要是以高校畢業生的流動狀況來進行衡量的），前五對的凈流入或者流出的那種關系里面，有三對當中是包含武漢的，這三對分別是武漢與深圳之間、武漢和上海之間以及武漢跟北京之間。這其中的一方面呢，表明了武漢高校就業在全國范圍內具有輻射性，在另一方面，也暴露出武漢可能存在著有人才沒辦法為自身所用，甚至還會有持續外流的讓人擔憂的情況。

事實上武漢那些屬于高新技術范疇的企業，其規模以及數量在全國都是處于前幾位的行列，往后對于接受高等教育的人才將會產生更為巨大的需求。當下武漢市也已然認識到自身在人才爭奪戰當中理當更加積極地去發力，在近兩年所投入的力度也顯著加大，所取得的成效頗為顯著，似乎有著遏制住某種態勢的趨向。我們理應針對中國城市之間存在的激烈競爭，尤其是圍繞著人才、年輕人展開的競爭給予稱贊。我個人同樣對在武漢高校就讀之后在本地就業的前景持看好的態度（不過存在的詬病之處在于武漢的工資水平并不高）。

我自己前往武漢的頻次并不多，不過乘坐高鐵路過的次數更為頻繁，然而每一回都遭受大武漢之“大”的強烈沖擊，存在大江大河穿過的城市，毫無例外都顯得大氣雄渾，武漢具備其獨有的氣韻以及城市氣魄，每當目睹武漢長江之時，我都會憶起那深沉的偉人詩句，在毛主席的諸多詩詞里面，這首飽含憂患且意境獨特 。

茫茫九派流中國，

沉沉一線穿南北。

煙雨芒蒼蒼，

龜蛇鎖大江。

黃鶴知何去，

剩有游人處。

把酒酹濤濤，

心潮逐浪高。

同學們，愛家鄉，更愛祖國。廣闊天地，何不遨游？

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