掌握關鍵詞的分類與提取方法，提升論文質量

具體來說，第一類是根據研究主題提取的關鍵詞，指較為成熟、基礎的概念；

第二類是按照研究框架提取的關鍵詞，涉及所有的理論與方法；

第三類是根據研究結論提煉出的關鍵詞，即最終的觀點。

因此關鍵詞就有三類，每類有1到2個關鍵詞。也就是說關鍵詞的種類是固定的，但是數量是不固定的。大多數情況下，額外的關鍵詞都是從第一類研究主題延伸而來，也就是基于研究主題的上下級概念、平行概念進行拓展。有時候研究框架就是所用的方法、理論，也可以寫幾個關鍵詞。在詞性方面，關鍵詞只能是名詞，不能是其他詞性，比如動詞。并且關鍵詞必須有實指，不能是虛指。

接下來我們來看一個關鍵詞寫作成功的例子，學習如何提取關鍵詞。例如這篇發表的文章《“適應情況”：適應性專業知識視角下的教師學習機制困境與重構》：

我們可以看到，這篇文章雖然只有“教師學習機制”、“自適應專業知識”和“復雜情況”三個關鍵詞，但三類關鍵詞都包含了。結合標題和摘要，我們可以判斷“教師學習機制”是主題關鍵詞關鍵詞怎么寫，“自適應專業知識”是使用的理論，是過程關鍵詞。特別是結論關鍵詞，他沒有直接使用結論“根據情況”作為關鍵詞，因為“根據情況”不是名詞，所以他將“根據情況”還原為名詞“復雜情況”。因此，這篇文章的關鍵詞提取非常成功。

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