管理學中什么是鰱魚效應?

在行測常識判斷的部分當中，常常會涉及到一些管理學名詞的考查，并且這些名詞在我們的生活里面也是比較經常運用的，今天呢，中公教育帶領大家一塊兒去學習一下常見的管理學名詞。

1、馬太效應，它指的是這樣一種現象，強者會愈發強，弱者會愈發弱，這類似于咱們所說的兩極分化情形，也就是窮的人越來越窮，富的人越來越富，這種效應一般在社會心理學、金融、教育以及科學領域都有廣泛應用。

2，鯰魚效應，原本指的是鯰魚喜歡吃沙丁魚，而沙丁魚在售賣的時候，只有活魚才能夠賣出價錢，所以漁民習慣在沙丁魚里面放一些鯰魚，以此激發沙丁魚的活力，防止其死亡。在企業當中，也經常運用鯰魚效應來激勵員工，使得大家產生一種居安思危的緊迫感、危機感，實際上這是一種負激勵。

3. 二八法則，是在19世紀末20世紀初，由意大利經濟學家帕累托所發現的。他覺得，于任何一組事物當中，最為重要的僅僅占其中的一小部分，大概為20%，其余的80%雖說屬于多數，然而卻是次要的。這也就是我們平常所講的關鍵的少數，次要的多數，它啟示我們在從事事情之際一定要把握住關鍵，抓住了關鍵也就等于抓住了全局。

4、破窗理論，其從理論本職含義來作窺視，所指的乃是當一幢建筑存在某些窗戶遭致破壞的狀況過后，要是那些窗戶并未得到修繕完好，那么極有可能將會出現破壞者去破壞更多的窗戶。此一理論還這般認為，環境當中的不良現象一旦被放任而得以存在，便會誘使人們去進行仿效，甚至會變本加厲。

對于劇場效應，在經濟學領域里是這樣一種情況，就是說，倘若有一個劇院著火了，要是按照個人利益最大化的角度去看，那么大家肯定會選擇先跑出去，然而，要是每個人都持有這樣的想法并且這么去做，其最終的結果必然是，大家都會擁堵在門口，結果是誰都沒辦法跑出去，所以現在所說的劇場效應，指的是某些個人為了追求利益最大化，卻不考慮他人利益，從而導致了群體的悲劇。

六、青蛙效應，它能被簡單理解成 “溫水煮青蛙” 這種情況，其本意是把一只青蛙放置于溫水中，在這般安逸的環境里青蛙并不曉得危機將要來臨，等察覺到的時候已然為時太晚，它的核心理念就是 “生于憂患，死于安樂”，而對于我們的啟示就是要居安思危管理學中什么是鰱魚效應?，雖說當下的處境或許很不錯，然而千萬不要沉迷其中。

如此這般，便是中公教育向大家所分享的，于考試期間常常會遇見的管理學名詞，期望此次的分享，不但能夠有助于大家去學習關于管理學方面的知識，并且也期望憑借著這一次的分享，能夠切實使得大家由衷地愛上管理學。

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