手作鯉魚旗，玩出新花樣，你知道嗎？

有人說，地球是圓的，只要不斷前行，總有一天會相遇。

2019年8月3日，在東經118°03′、北緯24°48′的海滄青少年宮，60名“海寶貝”登上了8月份第二趟世界文化之旅快車。 這次，他們遇到了亞洲另一個百花齊放的國家：日本。

眾所周知，傳統手工藝的匠心是日本文化的獨特魅力之一。 今天，中國兒童藝術博物館推出的公眾教育課是關于手工鯉魚旗的。 而且，我們還要在原來的基礎上創造出新的花樣。

在開始之前，我們先來了解一下鯉魚旗的歷史。 說話的人依然是《海娃》大家熟悉的小宇老師。 她在PPT上展示了迎風飄揚的鯉魚旗。 這不是常見的旗幟，而是日本的男子節（每年的5月5日，也是日本的端午節）用絲綢或布制成的空心鯉魚。 據說，只有有男孩的家庭才會掛起各種顏色的鯉魚旗來慶祝這個節日。

“鯉魚旗一般有紅、黑、藍三種顏色，你知道它們代表什么嗎？” 原來，這些顏色分別特指母親、父親和男孩的家庭角色。

新的問題出現了，為什么是鯉魚旗而不是鯊魚旗、章魚旗或海豚旗呢？ 繞了一圈，答案原來是在我們出生、長大的土地上。

敲

黑色的

盤子

早在中國漢代，就有《鯉魚躍龍門》的文字記載：“每逢暮春，一條黃鯉逆流而上，捉者化龍。”

這個傳說流傳到日本，演變成了對日本傳統“男孩節”的祝福。 鯉魚象征著逆流而上的勇氣、吉祥和力量，也代表了每一位父母對孩子成長的真誠希望。 那么，這樣一件集匠心與激情于一身的手工藝品，在“海娃”手中會如何表現呢？

Kimi老師分發完材料后，開始教“海娃”制作鯉魚旗的步驟。 在老師的示范下，孩子們選了紙板，卷成一個空心的圓柱體，作為鯉魚旗后面的魚，然后畫剪出一對魚。 珠子粘在身上，起到“點睛”的作用。

緊接著，專門準備的傘布就派上了用場。 “海娃”人仔細量好傘布，上色，晾干，剪成條狀，固定在魚身底部，就創造出了一條漂浮的彩魚。 尾巴就完成了。

“海娃”然后將傘布剪成幾條長條，對折，在上面畫出魚鱗的弧線，剪下來就得到連在一起的魚鱗。 “日本文化對手工藝的癡迷體現在每個細節的精致和用心上。如果嘗試從細節入手，做一些新穎的設計，也許能收獲一些意想不到的效果。”

制作魚鱗時，老師的叮囑讓“海寶貝”們頓時愣住了。 想了想，他們開始設計各種花哨的魚鱗：有人選擇搭配不同的純色魚鱗，制作出清新版的旗身。 ; 有人用斜條紋的色彩鑲嵌方法，讓鯉魚旗瞬間有了珊瑚魚的“海味”； 有人在彩色魚鱗上裝飾上圓點、花瓣等夢幻圖案……從拒絕簡單模仿，從融入自己的創意開始，“海寶寶”們在小小的魚鱗上充分發揮了廣闊的想象力。 哎，玩藝術，無非是海之浩瀚，魚之跳躍之能。

隨著魚鱗和底竿的粘合固定，整個過程逐漸結束。 歡樂的“海寶寶”舉著代表各自鮮明個性的旗幟，在藍天下舞動著自己的杰作。 然后，風中游動著一波又一波的鯉魚。

筆者發現，現場還有一位幾歲的小女孩在觀看，“媽媽，我也想學！” 她拉著媽媽的衣服，眼巴巴地看著鯉魚旗，仿佛在訴說著每個孩子渴望探索鯉魚旗的故事。 未來，內心興奮無限可能。

（部分圖片來源于網絡）

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