浮標語言是什么 如何幫助自閉癥孩子開口說話

專為有語言溝通障礙的孩子所設計的輔助溝通方式是浮標語言, 它借助視覺化的“浮標”卡片、圖標或者電子屏幕上的符號, 助力孩子表達需求、情感以及想法, 很多人覺得唯有口語算作語言, 然而浮標語言突破了這種認知, 它使無法流暢說話的孩子能夠與人交流, 甚至能建立社交關系, 對許多家庭而言, 這不只是工具, 更是開啟一扇門的鑰匙。

浮標語言真的能讓孩子開口說話嗎

眾多家長最為關切的是, 一旦運用了浮標語言, 孩子是不是就會變得不再樂意說話。然而事實卻恰好相反, 浮標語言并非是去替代口語, 而是為口語鋪設道路。當孩子借助浮標卡片指向“喝水”之時, 實際上他已然領會了溝通的意義, 那便是別人會對他做出回應。這種正向的反饋會對大腦里與語言相關的區域產生刺激, 進而逐漸減輕孩子的焦慮。

我曾目睹過這樣一個事例, 有個三歲的小男孩, 極少發出任何具備意義的音節, 然而卻格外熱衷于觀看動物圖片。小男孩的治療師, 運用浮標卡片引導他通過指著“鳥”來傳達自己想要看向窗外的想法。待三個月過去后, 小男孩先是從指卡片開始, 接著發出了“啊”的聲響, 隨后直接說出了“鳥”這個詞。浮標語言為小男孩提供了一個安全的起始點, 使他能夠在不存在失敗風險的狀況下嘗試進行交流。

當然了, 并非每一個小孩都會當即過渡至口語表達。存在一些小孩會始終依賴浮標語言, 然而這并不代表著失敗。能夠實現溝通本身便是一項巨大的進步。要是你發覺小孩對聲音刺激缺乏敏感度, 可是對圖形、顏色有著強烈反應, 那么浮標語言或許是更為適宜的起始點。關鍵之處在于耐心地進行觀察, 找尋到孩子所擅長的通道。

如何在家里用浮標語言進行日常訓練

不少人覺得浮標語言得借助專業器械以及培訓方可運用,實際上在家中也能夠輕易起步。最為簡便的舉措是從孩童平日里最為頻繁接觸的幾個情景著手: 用餐、玩玩具、上廁所。你用不著購置價格高昂的系統浮標語言, 拿硬紙板裁剪成卡片, 畫上簡易的符號, 便是最為基礎的浮標工具。

重點在于維持一致, 每一回給小孩喂飯之前, 先取出“吃飯”的浮標卡片展示給他瞧, 與此同時講出“吃飯”這個詞語；時間一長, 小朋友會將卡片、聲響以及動作關聯起來；要是小孩伸手去觸碰卡片, 不管動作多么細微, 都要馬上給予回應——“你想要吃飯了, 很不錯！”；這般過程鞏固了“溝通有效的”認知。

易被忽視的另外一點是, 別只教表達需求, 還得教情緒, 好多孩子在沒法表達委屈或者憤怒之際, 會借哭鬧、摔東西予以發泄, 你能夠設立“開心”“難過”“生氣”的浮標卡片, 每日跟孩子一塊兒指認一回, 當孩子學會借助卡片表達“生氣”之時, 他便無需再用咬人去傳達情緒了, 家庭訓練無需完美, 堅持下來, 哪怕每日僅練十分鐘, 也比三天打魚兩天曬網要好。

浮標語言并非是無所不能的, 然而它卻給予了許多孩子一個能夠說話的契機。語言的表現形式能夠呈現出多種多樣的狀態, 關鍵在于, 每一個孩子都是值得被理解其話語含義的。

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